楼主:
InsIdE (慢慢长大)
2016-10-24 18:01:27※ 引述《lumiaphone (mayshowgunmore)》之铭言：
: 小弟最近有个小困扰
: 本身为电机系4年级
: 由于前两年开始已经在地区的国中补习班教书
: 榜单也让主任很满意
: 也有询问过我是否想要朝补教界发展
: 我都是语带保留的回应他
: 后来要考研究所就跟主任协调 这个学期只带一个班
: 由于前两年忙于工作 所以课业有点荒废
: 导致这个学期课还是有点多
: 一方面要准备学校课业
: 一方面要准备研究所考试
: 同侪们都开始上题库班了
: 我却还在补带上正课...
: 我开始在思考 到底需不需要考研所
: 是否快ㄧ点踏入补教业会更好
: 由于本身非四大四中电类
: 大概剩下120天 在这样的压力下准备还可以吗
: 还是要再加365 让自己缓冲呢？
看到这篇文，小弟心有戚戚焉。
小弟在下不才我，高三一毕业还没放榜就为了生活费兼家教。
没想到教书的过程中，发现自己对教书有高度热忱。
授道解惑直至学生茅塞顿开的那一刹那，心理的成就感是不可言喻的。
大二决心将补教业设定为我志向，大三开始从补习班辅导老师做起。
运气蛮不错的，被贵人相中拉到外面当跑班老师，大四开始一路教书到研究所毕业。
毕业前的我跟你有一样的问题，该继续教或是找间公司上班。
我犹豫很久。
身为理工研究生就应该会资料分析，
我到教育局补习班管理系统查我所在地区的补习班数目
http://bsb.edu.tw/afterschool/register/statistic_city_h.jsp
http://bsb.edu.tw/afterschool/register/statistic_15_total.jsp
还有现在国高中在学人数，
https://stats.moe.gov.tw/
以及新生儿的数量。
http://www.moi.gov.tw/stat/chart.aspx?ChartID=S0301
我将补习班数量、在学人数以及新生儿数量，这三个数据画再一起。
当初的我发现一件很可怕的事情。
补习班数量屡创新高（这还不包括未登记在案的，教师私塾的）
再用在学人数去除以补习班的数量再乘上每个学生的学费。
你会发现平均补习班总体营收很低。
再来，台湾出生率不需要我多着墨，新生儿少的可怜。
补教业真正的寒冬还没到，补习班就是个内需市场，多少人就是多少钱。
如果你教的是地域性的补习班，诚心建议你考虑看看。
一般地域性补习班，不是算时薪就是扣除营运成本再拆帐，薪水天花板很低的。
当然如果你是补教业神主牌，像ＸＸ教父阿，ＸＸ王子阿，那就另当别论。
权衡之下，小弟我还是离开了补教业，放下花名，重新来过。
当年跟我一起跑班的老师现在还在教，课程一条龙，月入八万。（一条龙就是满堂）
劳健保自己保，其他没有了。没有放假，因为学生没上课就是你上班的时候。
平常一到五早上倒是很多时间，因为内容已经很熟了，备课不太需要多少时间。
我相信每种选择都有优缺点，要学会自己分析进而决策，选错了才不会后悔。
共勉之。