这篇文章和推文的内容
让我思考了很久关于教育与科技人才培育的事
在进入主题前，先说个故事..
我国中的时侯唸的就是所谓数理资优班
那种在九年国教时代还要考试才能进去的特教班
国三的时侯，考高中刚好是多元入学开放的头几年
国三上的时侯，全班30个人有27个已经确定会唸第一志愿高中
(保送高中数理资优班，或是推甄上普通班)
所以下学期从四月开始，学校可能觉得让这27个学生闲半年无所事事不好
就直接开始教一些高中的课程
然后那3个没考上的呢，就直接被“编入一般班级去准备高中联考”
嗯…当时年纪小，没觉得怎样
现在回头想想，这等于是用很残酷的手段直接毁了三个国中生的未来
要知道这3个人都是通过了至少2个标准差的检定(IQ 130+)
才会唸数理资优班的
但是因为在更高强度的竞争下落后，小小年纪就要接受这样的心灵催残
回到主题来说
这个“竞争，然后把胜利者放到一起进行下一轮竞争”的炼蛊式教育
其实是严重的让我国的优秀头脑，变得平庸化、保守化的元凶
在我一路求学的过程中，看过太多同学，就这样被制度扼杀了追求卓越的动力
因为我们过早的把头脑聪明的学生聚在一起竞争
基本上这些第一、二轮的优胜者，都已经是百中选一甚至千中选一的佼佼者
但是其中有九成，要在摸索人生道路时
就先接受“永远有人比你强”这个事实
每天苦读三小时，在段考前被天才用三个晚上就辗过去
然后感受到巨大的差距和挫折感
后果是导致这些百中选一的优秀脑袋，早早的就画地自限
同时也失去了追求卓越的动力和使命感
“反正追求卓越是那些万中选一的天才的工作”
但说到底，唸三十小时考输唸三小时
不过就是头脑没有转那么快，记忆力没那么强而已
而这两点不过是众多“优秀标准”的其中两项而已
以推文为例子，选训营和拿牌真的有差那么多吗？
要知道选训营一年全国也才数十人而已
数理逻辑思考这东西，过了一个门槛后，边际效益就递减了
谁作代表或者谁拿牌，更多是考验临场反应、抗压性、甚至带点运气
但我们的基本上并不重视这些“优秀的失败者们”的心理再造
经过这样一轮又一轮的淘汰赛，我们的国家就产生了很多“甘于平庸的优秀头脑”
嗯…当然对惯老板来说是很开心啦，便宜又奴的优秀头脑，超爽der~~
但对国家长远的创新力、进取精神的培养，是很深远的伤害..
反而是那些竞争中置身事外的
在第二轮进到较低强度竞争的环境的
或者干脆放弃这个变态炼蛊场去国外唸的
能培养出一些领导力、进取心、冒险精神等重要特质
问题这些人中很多人没有足够聪明的脑袋 (因为聪明的脑袋大多都去参加炼蛊场了)
结果就是
“老板很蠢，什么都没想就进行自杀式创业”
“富二代海归派明明就笨得可以，但是他是你上司”
台湾科技业界现在面临的创新人才困境
有很大部份是过去二十年的教育体制造成的
当然，我知道现在的教育界是有意识到这样的问题
然后试着要作出改变的
但阻力不是一般的大…
※ 引述《lincolnli (缘份藏在名字心中)》之铭言：
: 哈看到45171篇底下的推文想分享一下。
: 其实台湾最顶尖的人并不会输给美国、中国。
: 不过台湾最顶尖的人却很少听说在搞IC设计。
: 我讲讲我认识的。
: 美国有3天将git写完的。
: 112EE
: 台湾有王思博数奥金牌，资讯奥金牌，
: 物奥金牌，建中三年，一年拿一金牌，
: 这是世界第一人了。
: 高奕豪学长，数奥银资讯奥银，
: Stanford PhD资格考
: 近几年来唯一的华人榜首，
: 目前在搞Hedge fund。
: 台湾Google里有数奥金，
: 建中那班史上最强有出书的资优班，
: 有不少人在台湾Google里面。
: 我是保送生，大一邻近学号普化同组，
: 同组的同学大一下就跑去MIT了，
: 保送生学号都排后面，我没直属学弟，
: 我直属也跑去MIT了。
: MIT media lab也不少112EE的
: 听到的强者大多搞软件或是搞金融。
: 近年来hedge fund正夯，
: 顶尖EECS要赚快钱的好选择。