※ [本文转录自 Gossiping 看板 #1dXbOI7j ]
作者: kimads (HCl) 看板: Gossiping
标题: [新闻] 不满螳螂遭老师放生 特教生攻击老师遭求
时间: Tue Jan 14 20:18:24 2025
不满螳螂遭老师放生 特教生攻击老师遭求偿20万
17:26 2025/01/13 中时 陈育贤
https://images.chinatimes.com/newsphoto/2025-01-13/1024/20250113003741.jpg
新竹市某国小1名特教学生去年5月因抓来的螳螂遭导师放生，一时情绪不稳攻击老师，造
成老师脸颊瘀青，且有被指甲刮伤1.4公分伤口，事后家长接到20余万的民事求偿。（陈
育贤摄）
新竹市某国小1名特教学生去年5月因抓来的螳螂遭导师放生，一时情绪不稳攻击老师，造
成老师脸颊瘀青，且有被指甲刮伤1.4公分伤口，去年底家长接到20余万的民事求偿，认
为是老师在报复，且校方也未尽责；校方则表示，此案已进入司法程序，尊重法院的判定
，另，该生情绪表达逐渐稳定与进步中。
学生家长指出，其孩子在去年5月3日在校园抓到1只螳螂，并放在塑胶容器中置于教室，
但导师在未经学生同意之下私自将其放生后再告知家长。
未料隔周上课时，学生发现螳螂不见，因此询问导师是否私自放走螳螂，遭导师训斥要爱
惜昆虫，学生要求老师抓1只螳螂赔偿，但被拒绝，导致学生失控攻击老师，造成老师脸
颊瘀青，且有指甲刮伤的1.4公分伤口。
事后家长接获通知，当下同意赔偿医药费后离校，但2个小时后竟接到警方通知做笔录，
而去年12月31日更收到法院来文，指导师要对学生及监护人提出损害赔偿总共24万2210元
，其中包含精神受损害20万元。
家长不满表示，事发当天已允诺赔偿医药费，但老师却在事后连续休假近2个月，之后再
提出精神创伤的巨额赔偿，完全是出于报复心态。
且学生具有特教生身分，校方却没有安排进入特教教室，无特教老师教导以及助理员的陪
同，校方应对此事负有责任。
家长同时认为，事发之前，校方曾为学生开过数次校务会议，邀请清大的儿童专家教授主
持会议，会中做出2项要点，包括不可未经学生同意，拿取该生物品易，容易引起过激反
应，以及导师和学生谈话时，应用温柔的语气，不要使用严厉的口吻，显然在此事件中导
师完全忽略了会议中的注意事项，所以才导致此事件的发生，因此肇因是导师所引起，不
能够怪学生。
校方则表示，事件发生当下，学校立即安排行政及辅导人员于现场安抚学生情绪，也由专
辅教师即时进入班级，辅导教室内其他学生；受伤老师则由行政同仁陪同就医验伤，校方
并通知家长到校协助处理，学校亦向市府寻求辅导支援，而导师确实受到精神上很大的惊
吓与创伤，且有医师证明，因此给予公伤假近2个月，让老师能够持续就医与情绪状态的
恢复。
市府教育处自去年5月中，安排特教专家学者及情绪行为专业支援团队入校，定期作个案
讨论及提供支持服务，协助学校建立学生情绪行为问题的因应机制，并提升教师正向管教
知能，以协助学生融入及适应学校环境。
此案经过校园团队共同努力，该生冲突行为已大幅降低，情绪表达逐渐稳定与进步，经与
市府支援团队讨论已于去年12月暂时结案，未来将视学生实际情况滚动追踪评估。
至于，此事件因学生情绪不稳攻击老师的校园冲突事件，事后老师提出诉讼并求偿精神抚
慰金案，因全案已进入司法程序，尊重法院的判定。
https://reurl.cc/G5DVlD
他只是个孩子呀!