校安通报机制修正3月上路 通报增列校长、教职员性或性别校安事件
2024-02-27 11:29
联合报／ 记者李芯／台北即时报导
去年修正的校安通报机制即将在3月上路，教育部本次修正除加强通报重要性的宣导外，
也配合性别平等教育法修正，增列“校长或教职员工违反与性或性别有关之专业伦理行为
”校安事件。除此，往后校安事件通报时，可依案情选择2种或以上的类别通报，不像过
去一样只能选择其中一主要类别。
教育部为督导各主管教育行政机关、各级学校、非学校型态实验教育团体、机构及教保服
务机构，尽速掌握校园安全及灾害，所以建立校安通报机制，2003年订定发布校园安全及
灾害事件通报作业要点后，历经5次修正，去（2023）年底修正的版本即将自113年3月8日
生效。
教育部表示，本次修正对于各级学校的主要影响，包含强调依法规通报事件（如性平事件
、儿童少年保护事件、疾病事件等）的重要性，加强提醒学校应如期通报，确保学生身心
健康状态，让家长放心。
此外，性别平等教育法于去年8月16日修正，考量教职员工于执行教学、辅导学生等情形
时，应遵守专业伦理。通报要点配合该法修正，增列“校长或教职员工违反与性或性别有
关之专业伦理行为”校安事件，落实校园性别平等。
且以往同一事件涉及2种以上类别者，以最主要的类别进行通报。通报要点修正后，依案
情可择取2种或2种以上的类别通报，促进各类校安事件后续相关对应处理机制或系统平台
针对个案追踪管理，有效维护学生安全。
教育部表示，后续将配合通报要点规定修正，扩增校安通报网相关功能，并根据校安通报
网资料，每半年公告“校安通报各项数据”，每年委托专家学者进行前一年校安事件资料
分析，公告“各级学校校园安全及灾害事件分析报告”，让全民皆能定期了解校园安全情
况。
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