先说我没有要一竿子打翻一船人，但就本土语领域来说，教学品质真的是落差太大了吧！
从高中部定必修加入本土语开始，我相信很多学校都为了师资头痛，光是找各个族语的老
师就要崩溃了！
而我们学校虽然有老师努力考取本土语认证，但还是得仰赖兼任教师的帮忙。
从开始上本土语到现在，我们请到的老师素质都实在是有够糟糕
（3个里面2个是教支人员，一个是退休教师）
概述一下发生过的状况
1、 上课品质不佳，只会不断放影片，屡劝不听
2、上课班级经营与上课秩序管控不佳（或是根本没在管控），屡劝不听
3、动不动就说不想教了要离职
4、基本业务不肯做，段考出题时一堆理由不想出，教学进度表不肯交
5、要求校方在他进班前把电脑架好，请他在班上选个小老师他觉得那不是他的事
查了兼任教师聘任办法，虽然可以通报，但是好像不会纳入不适任教师名单欸
因为不是办法里那些罪大恶极的事情
而且通报不适任教师的流程需要非常繁杂的程序
大多数学校可能会干脆算了，顶多下学期不续聘？
这样不是一直放任这些没素质的兼任老师在各个学校吸血吗？
想到就很头痛
现在我们学校正好有个老师上了两天课后因为觉得路途遥远，还要自己带电脑，然后学生
不肯帮他没有人情味
就不想教了！
（难道之前的面试讲得自己很能面对学生以及交通很便利那些都是假的吗？）
我真的觉得逻辑跟道理在这种老师身上一点都不适用耶！
这种老师到底怎么治！