国民教育法修正案三读通过 中小学生代表列席校务会议
2023-05-29 13:14 联合报／
记者郑媁／台北即时报导
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立法院会今天继续法案清仓，副院长蔡其昌敲槌完成立法程
序。 记者许正宏／摄影
立法院院会今天三读国民教育法部分条文修正案，国中小学
生可列席校务会议，常态编班及教学正常化督导，由中央主
导，明定学生申诉救济制度。
这次修法将原本22条条文修正为62条，内容涵盖国民教育课
程及教学辅导团、校长遴选与聘任程序、奖助学金、教科用
书编辑、常态编班及教学正常化、国民补习教育、实验教育
经费补助、学生申诉机制等。
三读条文明定，校务会议成员，除了校长、专任教师或教师
、家长会、职工代表，应邀请学生列席会议。
这次修法将户外教育入法，明定学校应推动走出课室，提供
学生探究、实作与体验课程；推动经费来源、收费基准等事
项的自治法规，由地方主管机关定之。
三读条文明定，学校各年级应实施常态编班，为兼顾学生适
性发展的需要，可实施分组学习；违反规定的处理及其他相
关事项准则，由教育部订定。
三读条文新增学生申诉机制，学生对学校有关个人惩处、其
他措施或决议，认为违法或不当致损害其权益，可由其法定
代理人或实际照顾者，代为向学校提出申诉。
若不服学校申诉决定，可向学校所在地的地方主管机关提出
再申诉；提起诉愿者，受理机关应在10天内，将事件移送学
生申诉评议委员会或学生再申诉评议委员会，通知学生及其
法定代理人或实际照顾者。
申诉的提起，必须在收受或知悉惩处、其他措施或决议的次
日起40天内，以书面为之；再申诉应在申诉评议书达到的次
日起40日内，以书面为之；其期间以学校收受申诉书或地方
主管机关收受再申诉书的日期为准。
为使学生申诉机制更友善，立法院通过附带决议，要求教育
部及地方政府建置学生申诉咨询管道，提供学生申诉、再申
诉的扶助服务。教育部一年内研议修正相关子法。
联合新闻网
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