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作者: joanzkow (星浪) 看板: AfterPhD
标题: [新闻] 教部2年投入70亿 渐进强化生活英语能力
时间: Wed Apr 26 20:27:27 2023
教部2年投入70亿 渐进强化生活英语能力
自由时报
https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2023/04/26/87.jpg
教育部今年和明年共投入70.84亿元推动双语政策，透过普及提升、弭平差距及重点培育
，渐进式强化学生在生活中应用英语的能力。（资料照，记者简荣丰摄）
2023/04/26 05:30
〔记者林晓云、吴欣恬／台北报导〕为培育台湾人才接轨国际提升竞争力，教育部与国发
会共同推动双语政策。教育部表示，今年和明年共投入七○．八四亿元，透过普及提升、
弭平差距、重点培育，渐进式强化学生生活中应用英语的能力。国发会说明，双语政策面
向较广，需要有一个综整单位来推动相关的工作，因此设置双语国家发展中心。
教育部双语政策分为高教及中小学两部分，教育部综合规划司长郑渊全以高教为例说明，
第一阶段选出台大等四校为“双语标竿学校”，清华等二十五校、共四十一个学院为“专
业领域双语标竿学院”。另设立“EMI（全英语授课）教学资源中心”，并办理全国大专
校院英语评量检测，逐步提升高教学生英语能力。
中山大学校长郑英耀表示，中山二○一九年就超前部署，订出未来十年双语化校务发展目
标，将有十一个学系开设全英语专班，理工学院各系均开全英语专班，而自一一○学年起
，大一通识英文课程全面对接CEFR（欧洲共同语言参考指标）标准，去年九月口说测验有
三十八％学生、写作测验有四十四％学生达到B2以上程度。
国发会解释，双语政策推动除了教育现场的议题，包括产业人才、公务人员的训练等，也
跟文化及生活相关。若未成立综整单位，比较难整合相关资源跟工作，也不易有精进的方
法跟对策。
https://img.ltn.com.tw/Upload/news/600/2023/04/26/88.jpg
https://news.ltn.com.tw/news/life/paper/1579520
朝野无共识 “双语国家发展中心”草案卡关
更新: 2023-04-26 7:57 PM
【大纪元2023年04月26日讯】（大纪元记者常怀仁台湾台北报导）为长期推动双语政策，
行政院提出“双语国家发展中心设置条例草案”，规划设立行政法人“双语国家发展中心
”，26日在立法院司法及法制委员会审查，但不少立委担忧该中心是否有设立必要等，最
后仅通过第一章的章名，其余条文均保留，由党团协商。
国民党立委曾铭宗说，国内推动双语多少年了，应该把推动双语的问题找出来，而非设一
个行政法人，问题就解决了；国民党立委吴怡玎询问，双语是特定双语吗？还是不特定双
语？国发会主委龚明鑫回应，其中一语是国家语言，就是母语，另一个是国际语言，现在
来讲是以英语为主。
不过，吴怡玎认为，推广英语是好事，但不需要设立一个中心来做；若把该中心的资源拿
来投资学生、年轻人的英语能力还比较值得，现在没有行政法人在做吗？龚明鑫则说，没
有，有些工作还是需要民间专业跟政府共同合作，行政法人较为弹性。
吴怡玎追问，所以国人的英语程度不够好，就是因为没有行政法人推动？可以举例说明哪
个行政法人让事情推动比较好的吗？龚明鑫说，有行政法人的话效果更好，现在的行政法
人都有其必要功能。对此，吴怡玎直言，重点在于大家都不认为这有必要的功能，重点是
政府资源如何分配，但这样叠床架屋下去，不知道要浪费多少钱。
时代力量王婉谕质疑，政策目标、发展中心定位都还是模糊的，而且双语国家发展中心到
底想推动什么？若是推动英语，政府都有在做了，不是先设发展中心才来说以后的事情，
而是把政策目标等讲清楚后，认为有必要性才来讨论，而且国发会仍无法回应各界疑虑。
民进党立委陈亭妃强调，目标没有问题，可是配套没做好，而被教育团体担心，这是现在
的问题，相关单位没有尽到沟通，把好的政策变成大家的问号，为何会搞成现在这样？政
府应该尽所能去沟通。民进党立委赖瑞隆表示，若目标是推动英语，就应该要更加明确。
◇
责任编辑：昌英
https://www.epochtimes.com/b5/23/4/26/n13982071.htm
时力批政府恶搞教学现场 双语国家前恐先成为失语国家
2023-04-26 13:18
联合报／ 记者林铭翰／台北即时报导
立法院司法及法制委员会今天审查“双语国家发展中心设置条例草案”，时代力量发言人
余佳蒨表示，政府要提升国人的英语能力，根本不需要大撒币推动双语政策，“在双语国
家之前恐让台湾成为失语国家”。
时代力量今天发布新闻稿指出，行政院在2018年提出“2030双语国家”政策，总共编列4
年100亿元的预算推动，同时还提出“双语国家发展中心设置条例草案”，立法院教育及
文化委员会今天就要审查草案内容。
余佳蒨表示，政府要提升国人英语能力，现有的教育部、文化部等皆可妥善因应，根本不
需要大撒币推动双语政策，叠床架屋另设新单位，更何况推行方式和内容严重背离实际教
育现场，干扰正常教学、影响多数学生学习权益，在双语国家之前恐让台湾成为失语国家
。
余佳蒨指出，为了推行2030双语国家政策，政府惯性透过各种大撒币编预算、敲锣打鼓宣
传设置相关中心，推行内容完全未考量实务面向，例如学校要求教师用英语教各种科目，
然而地方教育局举办的教师甄试，国文老师的笔试科目不是国文而是英文，而且口试还必
须以“全英语问答”。
余佳蒨还说，几乎所有县市的教甄都大量召开双语教师名额，然而双语科却招不足额，显
见不只是教学内容，连同双语教师人力是否完备等，都会影响教学品质，政府强推双语政
策，配套却措施严重不足，导致教育现场出现各种光怪陆离的现象。
余佳蒨表示，时代力量绝对支持提升国人英语及多元语言的能力，然而政府不能在豪掷百
亿预算、强势推行政策之前，却连政策目标都搞不清楚，反而沦为发钱洒币的大家说英语
，让基层教育工作者疲于奔命，恶搞教学现场、破坏学生学习。
https://udn.com/news/story/7314/7124269