校园防疫新制12日起两阶段实施　教部：“不强制”快筛阳教职员工生提供诊断书
CTWANT
记者：中国时报林志成 2022-09-04　11:42
校园防疫新制9月12日起实施，教育部表示，疫情在“零星社区感染”和“发生社区传播
”的不同阶段，学校应有不同因应措施，且学校要调整请假规定，不强制要求筛阳性教职
员工生提供医师诊断证书以确认病情或复工复学，并得自主应变调整授课方式，保障学生
受教权。
9月12日起实施校园防疫新制，学生若确诊或快筛阳性，要进行7天居家照护，期满无症状
可入校上课；确诊者的同班同学及教师，学校提供1剂快筛试剂，快筛阴性无症状可上课
，如有症状应尽速送医。
校园防疫新制将实施，但国内ba.5的新变种疫情却爆发中，学校要怎么办？对此，教育部
提出“高级中等以下学校因应严重特殊传染性肺炎（COVID-19〉疫情持续营运计画”，告
诉学校在面对“零星社区感染”或“发生社区传播”不同疫情阶段的应对方法。
在“零星社区感染”阶段，教育部要求学校调整请假规定，不强制要求罹患急性呼吸道及
疾病或快筛阳性的教职员工提供医师诊断书以确认病情或复工复学，因为医疗院所可能极
度忙碌，无法即时提供此类证明文件，此外，如果是轻症，也应该尽量避免出入医院，以
降低感染的风险。
教育部也建议学校，如非必要，应避免指派教职员工前往国内、外疫区或严重疫情的县市
或国家，可改采视讯或电传等其他方式来维持营运，或与教职员工协商弹性调整工作地点
及工作内容。
至于教学方面，学校推动的课程及活动，采“固定成员”实施，并落实课堂点名；对于请
防疫假的学生，授课教师应提供他们于请假期间的课程进度、课程内容及教材，学生依课
程进度进行同步或异步学习。
若疫情“发生社区传播”，教育部表示，学校应订有行政人员及教师代理机制，并随时更
新、扩充代理代课教师名册，以因应教师被列为确诊个案或密切接触者，但因身体状况无
法进行远距教学时，导致教学人力不足，影响学生学习进度。
教育部进一步指出，学校如因确诊或快筛阳性及居家隔离人数急遽增加，造成学校在课务
运作上发生困难，可以调整授课方式，得与教育部校园疫情应变小组研商后施行。
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