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作者: paulispig (关心高立德的牙齿状况) 看板: Gossiping
标题: [新闻] 跟同学挥手再见！台中国中生下秒坠楼亡
时间: Fri Mar 25 23:09:45 2022
跟同学挥手再见！台中国中生下秒坠楼亡　议员惊爆：死前遭泼水霸凌
苹果日报
周庭庆
台中市一所国中昨（24）日发生国一男学生坠楼身亡案，昨深夜有民众在脸书《爆料公社》
PO文，指听说该名学生在校内长期遭到霸凌，且因为和老师起争执被记大过，坠楼前向目睹
同学挥手告别。校长今（25）日否认该生遭霸凌、被记大过，仅说该生的确“有一些事情”
老师曾对他说要依校规处理；教育局督学仍到校调查是否有霸凌，厘清真相。
检察官傍晚相验后，认定死者死因为高处坠楼死亡，排除他杀之嫌，也没有证据显示死者生
前遭到霸凌；家属对死因没有意见，检察官已开立死亡证明书，遗体交由家属领回。
台中市一所国中昨（24）日发生国一男学生坠楼身亡案，昨深夜有民众在脸书《爆料公社》
PO文，指听说该名学生在校内长期遭到霸凌，且因为和老师起争执被记大过，坠楼前向目睹
同学挥手告别。校长今（25）日否认该生遭霸凌、被记大过，仅说该生的确“有一些事情”
老师曾对他说要依校规处理；教育局督学仍到校调查是否有霸凌，厘清真相。
检察官傍晚相验后，认定死者死因为高处坠楼死亡，排除他杀之嫌，也没有证据显示死者生
前遭到霸凌；家属对死因没有意见，检察官已开立死亡证明书，遗体交由家属领回。
台中市议员李天生接受《苹果新闻网》电访表示，他一直关注此案，该生曾遭到其他学生泼
水以及做一些动作等，直言“（坠楼学生）真的是被欺负，很糟糕！可能是比较弱势！”他
知欺负事件后即向校方辅导人员反映，希望他们负起责任、好好处理，没想到还是酿成悲剧
，他感到非常遗憾。他也认为发现征兆，立即处理，例如调整班级，但现有作法“实在是太
僵化了！”
坠楼少年父母的友人则转述，少年在家中未提到在学校遭到霸凌，但少年很喜欢上网、玩游
戏，不晓得是否到网络虚拟世界影响？少年父母非常自责，担心外界指责他们“没把孩子教
好”，父母强调为何会发生坠楼他们无法置信，也希望能得到答案。
同校学生的家长贴文指出，听儿子说，这个学生（指坠楼学生）长期被霸凌，事发的前天有
跟同学发生争执，（不知道老师有没有好好去了解？）导致这位学生被记大过，心里难过，
坠楼前还跟他们同学挥手再见...。
“听我儿子这样叙述，听了也很难过，刚好我儿子中午抬餐经过看到发生现场，想必很多学
生造成心中难过，和心中的阴影，做为家长的我听了心中很难过，也很伤痛，一个小孩就这
样走了，真的心很痛.....”。贴文家长表达心中的哀痛。
该校校长今（25）日接受《苹果新闻网》记者电访时表示，该生家庭背景正常，和祖父母及
父母、姐姐同住，父母都有工作，该生小学时是篮球队员，身材在国一生中算是很好的，升
国一后未再参加篮球队，学业成绩中等，在家及在校表现都正常，父亲说，事发前一天（23
日）还跟儿子一起吃消夜，丝毫未查觉异状。
校长说，该生和同学相处良好，“非常正常的孩子”，但同侪难免会打打闹闹，而且程度很
轻微，家长也都知道，昨探视死亡学生家长都表示不愿再追究，但很想了解原因。
据指出，该生是在昨天中午刚下课，从高楼坠落1楼平台，送医不治，警方到现场勘验查访
，并查扣校内监视器画面等证物，但据了解，监视器画面并未发现该生坠楼过程，只看到他
从厕所旁经过，检警今将再相验及进一步调查，厘清原因。
台中地检署检察官及法医今天傍晚在台中殡仪馆相验该名学生遗体，并询问目睹坠楼的同班
同学，以及少年的父母、姐姐。
据陪同到场的父母友人表示，少年的同班同学说少年在学校的人缘极佳，未遭到霸凌，不过
昨天明显感到心情很差，但不晓得原因，事发前两人在一起，少年把外套、手表脱下交给他
，并说“帮我拿一下！”随即就目睹悲剧发生。
坠楼少年父母的亲友也转述，少年双亲对于儿子为何会发生坠楼他们无法置信，也希望能得
到答案。
台中市教育局今（25）日表示，有关该校学生坠楼事件，由于24日学校段考，事发后考试延
后至25日举行，并请各班导师安抚同学情绪，今天上午进行全校性安心宣导，请导师留心班
上同学的心理状况。
至于是否有外传遭受霸凌情形？教育局今天也请视导区督学带队了解事件发生情形、坠楼同
学平时奖惩纪录、辅导纪录、以及与家长联络概况等，厘清是否有霸凌、记过或其他可能原
因，同时也请学校说明调查处理进度，希望尽速还原事实，厘清真相。
《苹果》记者致电坠楼国一生的国小母校，校长表示，昨天他和班导听到噩耗，当场落泪，
感到相当难过与不舍，该名学生就读国小时期，个性内向、乖巧，与同学互动非常良好，而
且该名学生又是篮球队，体育班的学生都相当重视团体荣誉，与同学间相处非常融洽，没想
到升上国中不到一年，就发生如此憾事，觉得非常遗憾。
人本中部办公室主任曾芳苑表示，青少年阶段的学生，当一个行为被激发出现负面情绪，无
处宣泄的状况下，就容易出现激烈偏激行为，当校方或师长接获学生遭霸凌情事，应立即启
动调查辅导，并通报教育局，依据《校园霸凌防治准则》让相关防治、辅导资源可以及时进
入校园，让遭受霸凌或霸凌者接受辅导。
在该起案件中，若校方或师长事前已经获知学生反应遭受霸凌，却无积极作为，酿成悲剧发
生，校方绝对有疏失，必须追究导师在整起事件处理的方法，避免类似情事再度发生。
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