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而她能完全脱离学校的制约，是在国中二年级，尽管唐凤可以不用到校，但校长希望她能
参加考试才能有成绩纪录，但每次唐凤都是交白卷。
“交白卷就零分耶！”我不解地问。
“那同学就没有什么可以抄的！”唐凤还是觉得，“成绩是自己的成绩，为什么要给别人
看”，看得出幼时的霸凌让她伤痕很深。
“那零分，你要怎么PASS ？”我再问。
“我没有要PASS 啊！”唐凤这么一答，瞬间让我自惭形秽，觉得自己是否落入成绩主义
与升学主义的窠臼里了……。
正当心头为之一震时，她又说：“因为当时我国二的时候，校长已经跟我说，我之后其实
不需要去学校，因为我自己有一套不需要学历也可以做学问的方法，校长很支持我。但因
为我那个班级是自愿就学的实验班，这个班之后会上哪个高中，完全是靠在校成绩来决定
的，如果我国一成绩太好，国二不交几张白卷拉下来的话，会影响到其他班上同学的升学
。”
喔？原来唐凤的交白卷，是为了避免同学的升学受到她成绩太高的比例影响，果真，在校
园体制里，她的学习得处处考量到别人的处境……后来唐凤就辍学了！
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原来唐凤的交白卷，是为了避免同学的升学受到她成绩太高的比例影响...
就像为何疫苗预约系统设计好了却不能用，一样的道理！
怕自己一出手，其他人就会相形失色。
说交白卷就是不会写，系统不能用就是没设计好，都是扭曲事实的说法。
(等等..唐凤当年应该是联考制度的年代，校内成绩会影响其他同学升学吗?)