目前从3月中旬临时代理国小五年级的班级导师到这学期结束：
A童(男)家长委员儿子
B童(女)学校家长副会长的女儿
C童(女)父母与校长有认识的关系
D童(女)家长委员孙女
E童(男) 不交联络簿
F童(男)班上年纪最小的学生
1. A童与B童 长期以来都会言语或肢体辱骂C童臭臭的，或对C童比中指，
从3月开始有对AB童请不要对C童做如此的行为予与劝导，
A童还会听从老师的话，但会要求老师不要把自己的簿本和C童放在一起。
B童最近是有收敛一些，但是B童上课时会插嘴，行为上很不尊重代课老师(我)，
但是科任正式的老师上课时，B童又很乖。
C童 仰赖自己父母和校长认识的关系，会自己常常跑去和校长聊天，
也会说自己和辅导主任很熟，很享受有特权的感觉。
C 童的父母要C童拿录音器材到学校录AB童对她辱骂的言语。
2. E童联络簿自从我代课之后，原本一早就要交的联络簿，
每天都要等到下午3:50要放学才要拿出来让我批改，
劝导很多次还是我行我素，上我的课时会大声喧哗，其他科任课不敢。
跟家长沟通之后，依然如此。
(但是这位学生只有在我上课时全班也在的国数课会插嘴大声喧哗，
当放学后，教室只有我和E童时，E童又很懂事)
E童还会对C童和比自己弱小的F童，用命令的语气命令他们
3. 校长常举办家长委员聚餐，并要委员们带上自己的孩子
一起参加，因次D童觉得自己有特权，对老师都会没有礼貌。
例如作文时我都会分一段一段教大家写。
D童两堂课写一段一直在发呆，请她回家补完成这一段，
然后她回我，不会写，你没有教我写……
问她作业交了吗，
她会回，好啦，要交了啦
PS1.请问国小高年级的老师，
作文如果一堂课写一段，大家都是使用什么课堂写，
会不会国数教学时间不够。
PS2.如果下一节是科任课，要如何让学生能上完厕所马上到外面排队，
因为他们会说剥夺下课时间，要不就在教室徘徊很久不到外面排队。
以上，先谢谢大家的回答。
(以上都是我所困扰而不知该如何做才好)