【白忙教育／上】台湾孩子沦血汗学生 在校10小时世界长
2020-10-02 13:48 联合报 / 冯靖惠
每天早上的中小学校门口，总会看到许多揉着眼睛、顶着凌乱头发的学生，拎着早餐走进
学校，早自习时间更是昏昏欲睡、哈欠连连。台湾的学生从国小到高中几乎都是7点左右
就要到校，待在学校最长达10小时，时长全世界数一数二。教师和学者都认为，台湾孩子
花了太长时间在学校课程中，学习成效相较他国也没特别好，更指这是台湾长年以来的“
白忙教育”，学生沦为“血汗学生”。
学校长年“教育代工” 该把时间还给家庭
第一线教师表示，台湾家长“高工时”，上课时间长之外午餐也交给学校，放学后安亲、
课后班兴盛，多年来这些“教育代工”疏离了很多亲子间的关系，“孩子对于上学自然充
满厌倦”，近年教育界出现检讨声浪：是否该把家庭教育时间还给家长？
美国第一个延后多数公立学校上学时间的是加州。现在大部分加州学校上午8时开课，
2022年7月1日前生效的新措施，进一步规定中学不得早于上午8时上课；高中不得早于上
午8时30分，希望有助提升青少年学业表现。
日本学生平均上午9点上学，下午3点放学，但有时会为社团活动留校；中国大陆学生上课
时数与台湾差不多，某些学校还会额外提供早自习、晚自习时间，若学生选择参加，上课
时数将会更长。
没有空白时间 反影响学习、创造力
全国教师工会总联合会文宣部主任邱俪萍说，身为国小老师，经常看见学生早上7点多到
校，手上拎着买来的早餐，大部分学生放学后还要去安亲班及参加课后辅导，甚至一路到
晚上9点。学生的一天塞满课程，长时间学习，没有空白时间，也会影响学习效能及创发
力。
“有些学生因为父母要上班，7点就来了。”邱俪萍说，台湾整体工作环境不友善，家长
上班就“高工时”，孩子必须早到校及晚回家，在安亲班留到很晚的孩子，父母多上班到
很晚。劳动环境的困境，孩子的家庭教育时间也受牵连。
邱俪萍说，根本解决之道还是改善台湾劳动环境，让家长有合理工时，更有时间陪伴孩子
，如此，孩子在校及在课后安亲时间也不会太长，影响睡眠、发育及学习。
家长薪水还是用在安亲、补习 陷恶性循环
甫获师铎奖的新北市三峡区龙埔国小教师施信源表示，现在学生上课时间塞得太满太长，
其实国小孩子需要更多运动、发泄体力、刺激成长。但是一早来学校，下午4点放学还去
课后、才艺或补习班，常常晚上8、9点才回到家。“孩子真的很累，当然对上学充满厌倦
。”多数家长这样安排其实是为了上班赚钱，但把赚来的钱又交给安亲或补习班，变成恶
性循环。
施信源担心台湾多年来的“教育代工”，疏离亲子间关系，午餐也交给学校、上课时间越
长越好、放学后安亲、课后班兴盛。结果台湾的家庭、社会关系却越来越疏离、冷漠，甚
至依赖网络社群。如果可以改变，他只希望孩子说读写作学好，下午通通去运动、刺激生
长、学才艺。晚上好好跟爸妈在一起，增进亲子关系。
老师：台湾中小学生 比上班族还可怜
“台湾中小学生比朝九晚五上班族还可怜”国小老师唐宇新说，日本的小学下午3点就放
学，学生可回家或参与社团活动。他的日本朋友说，日本人很重视孩子的家庭时间与家庭
教育。反观台湾小学生，下午4点放学后，有些学校有夜光天使、课后照顾，偏远学校还
有数位学伴，台湾社政福利偏重在“希望家长加班”，却忽略掉更重要的问题，就是“家
庭教育的重要性”。
唐宇新说，台湾孩在学校课程花了太长时间，实质上却没有出现相应的成效，导致越来越
多家长选择脱离体制，选择自学跟实验教育，这就是台湾的“白忙教育”的后果。
“不是上课时间长短问题，而是时间被老师与爸妈填得太满。”台北市和平实验国小校长
黄志顺说，家长脑袋若没变，孩子在校时间即使缩短，只是给补习或才艺班更大商机，造
成孩子更大的灾难。他建议在校时间应是早上8点上学，下午2点放学，下午2点到5点是自
主学习时间，下午5点后是家庭时间。
睡眠、运动、社团 时间都不足
台中市永春国小校长林峻坚说，学生在校时数偏长，睡眠和午后运动社团时间都略显不足
。但现今学校现况是早上8点到8点40分多为社团时间，延后上学社团运作就无法兼顾，放
学后到安亲班就更没有活动时间，真的很两难，应从整体课程做调整。
有升学压力的国中又是如何？新竹市建华国中教师谢宗翔说，该校7点40分早自习，8点30
分第一堂课，下午3点55分放学，但是都有第八节、下午5点下课。升学竞争激烈的县市，
有第八、九节很正常，就算没有第八、九节，家长一样会把小孩送去补习班。重点是小孩
不在学校时家长怎么安排？现在的孩子就算有空白时间也不知道要做什么，家长大多也陪
伴。
谢宗翔说，新竹大众运输不发达，家长多亲自接送，如果延后上学，但家长上班时间没跟
著变晚，还是没办法执行，有的家长巴不得小孩6点就去学校，代表学校除传道授业解惑
外，对家长而言安亲功能也很重要。“只要家长没空，小孩最好都在学校或是补习班。”
新课纲每日7.5小时才能完成 该减哪门课？
全国家长教育志工团体联盟理事长吴福滨说，台湾国民教育对比先进国家，上课时间的确
太长。用“血汗学生”称呼台湾学生并不过分，但缩短上课时间，问题非常复杂。108课
纲已上路，一天的正课至少须7.5小时才能完成，要减哪一门课？家长寄望12年国教减低
升学压力并弱化升学主义，多元适性学习，他更希望上课时间可减少到像芬兰、日本、欧
美先进国家一样6小时。“上课时数少，并未减低竞争力。”
全国家长团体联盟理事长彭淑燕表示，以目前台湾家长劳动时间，要调整学生上课时间会
是全国性大议题。目前中小学学生下课后、到家长下班前，大概都得由安亲班或补习班填
补。因影响全国且层面极广，除非有明显需要改变的理由，否则，也许回到上课内容会比
较有可能聚焦，也较符合新课纲课程规画精神。
彭淑燕说，如果一定要调整学生的上课时间，希望政府考虑两个配套：一个是同时考虑调
整家长上班时间；另一个是让学生有除了安亲班、补习班外，能有其他可从事的活动或安
置。
https://udn.com/news/story/120884/4904909