各位老师好，长久以来在这个版上面受益良多。
很喜欢在这个版上面爬文跟前辈学习。
最近刚进行完孩童的交接，
新的学期有一名孩童鬼灵精怪
说起来就是屁孩
(这里不带有贬意，听起来跟我国小时也很像)
举个例子:
上课的时候说要上厕所，老师同意去后，
却又跟老师说，他的屁股黏在椅子上了。
结果老师跟他说，那你把椅子带着去，
他也真的这样做了。
当然，我一开始会先把班规定订，
不会让学童在课堂上厕所。
至于，在与学童的对话方面，
我知道他有这方面的行为，
我也就不会用前位老师的模式跟他说话。
一方面我同时也反思，如果当我遇到要如何处理?
想要请问各位资深的老师，
不知道有没有遇到什么特别的状况，
然后是以什么方式来处理的?
希望能够分享分享!
不知道有没有踩到版规~
祝大家开学愉快、顺利!!

如果确定他是故意譁众取宠的情形：1.屁股不黏的话，五秒内让你出发上厕所，不然就下课再去，然后开始倒数。或者2直接平静的说：那只好下课再去了，然后忽视他。这种学生，切忌跟他说太多话，不然就称他的意了。不过，最好偶尔另外给个舞台，正当的让他展现.满足一下比较好。

用欣赏的眼光先肯定他的想法，但老师觉得这样的想法还可以怎么改更好，老师鼓励你下次提出更有创意的表现，老师让你表演。其他同学～刚才某某某的想法很好～但老师鼓励大家可以有......怎样的想法可以老师的态度要温和而坚定，必要的时候，要笑着应对，但后面又要正经讲～要拿捏得宜。

我见识过这样的孩子，也看过有些老师跟他言语上来往好几回合，因为学生伶牙俐齿，讲话不用负责，天马行空的话虎烂，结果就是老师火大收场，然后去掉半节课...下次他依然如故。(确定是非疾病的状况下)那种学生你屁回去，他会以为你很好玩，想继续玩下去，不会就此结案的...而且那很吃临场反应的，比较难建立省事的常规。不过，你还是可以试试看，反正就当做一个经验。另外，有老师提供下课还时间的方法，那的确是非常有效的。那j大真的是高手了！兼具天赋跟智慧。