各位老师好
是这样的，又到了隔宿露营分组时间
通常这种活动需要分组时，最考验人性与同学的感情了
班上一定多少有一些边缘人
但那种边缘人平时不会去影响到别人，倒也还好分组
最头痛的是如果遇到班上有特殊生，分组真的有困难
特殊生是属于有社交障碍的自闭生
非常爱发表论述，也很喜欢跟同学互动讲话(但是比较属于一厢情愿型的)，
偏偏因为语言理解(都是比较负面解读)及表达困难(讲话措辞无法精准表达)，
因此平时跟同学容易起口角冲突、下课会跟着别人(有点像跟踪狂那种)、
甚至会去故意碰撞别人(跳出来撞别人，或让别人刹车不及撞到他)
对语言了解表达的困难，譬如:大家聊A他说B，或答非所问，
分享自己的看法时喜欢长篇大论，但因为表达能力不好或离题，常说到一半就被白眼
无法体会幽默感之美或听不懂同学的玩笑话并常常自己对号入座，
常当全班面跟老师检举某某人在酸他(几次下来同学本来不是讲他都想故意酸他了)
个性非常正义魔人，觉得某事不符合平常他学到的规范行为，
不管大小事都会跟老师禀报，却也因此被同学觉得他就是爱告状的抓耙子....
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虽然同学不是故意要排挤他，但因为以上诸多不讨喜的行为，实在难让同学接受
所以在带班时必须常常处理他跟同学之间的纠纷与冲突
Q1: 有没有带过类似的学生的老师们能帮忙分享一些带这种特殊生的有效班经方式?
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Q2:面临到即将到来的隔宿露营也必须担心分组问题
因为私下拜托了几个比较友善的同学也均表示不愿意跟他同一组
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不知道版上各位功力深厚的老师们，能否给点建议....
小的叩谢大家的帮忙了