好久没回文了，108课纲真累人orz
这篇刚po时，我就看了，
一直没回，是想知道大家都怎么做，
发现除了推文中“手机挂墙边，学习更顶尖”，
算是比较励志的，
大部分推文都在讲“禁止的手段”。
也曾用强制执行的方法，
我第一年教书在私校，是全校强制收到导师室保管。
遇过学生给假手机、旧手机、或两支手机，
师生冲突后，我突然想到，学生排斥交手机，
是对老师的不信任（怕被看）和讨厌高压强制，
我是唯一一个，放教室上锁的柜子，
钥匙让班长保管，下课时有需要的人跟班长说，
但上课要放回去。
我不插手。连收手机的都是班长。
在这里曾遇过怪兽家长
她说：我的孩子上课用手机，是不是老师教书太无聊？
这段故事，往后我到一个新的班都会当笑谈讲一次，
很标准的都是别人的错。
近几年，学生越发离不开手机，从神魔到传说。
我后来在国立的高中教书，学生中上，就是欠逼（咦）
家长希望我强制收手机，我都拒绝。
讲白了，道高一尺，魔高一丈。最后师生关系紧张。
也委婉告知家长，不希望孩子玩，
何必给好手机又网络吃到饱？
（他们不想有亲子冲突，我也不想师生冲突啊）
如果孩子到了高中还学不会自制，没有自省能力，
那毕业后如何成为为人生负责的人？
前面几年我都没什么作为，抓到记过，公事公办而已，
学生倒也没什么好抱怨（？）
这两年多来，我尝试找个亲师生都能接受的方法。
校规方面，学校发有号码的手机袋，
只有段考当天强制关机交出，监考老师有清点之责。
其他则是各班任课老师自行运用。
我带班的规定是
1.我的课堂或是我巡堂抓到，就是我处理。
第一次罚爱校服务或是抄写课文，手机放导办7天。
每日早八晚五，不放隔夜。是助其戒断而非没收。
有时间就利用他来放或拿手机时跟他聊聊。
第二次开始就是直接小过，手机一样要戒断7天。
且学生犯错，我一定让他用学校电话打给父母认罪。
承认错误，才有改错的可能。
2.任课老师抓到，就让任课老师处理。导师不求情。
3.涉及班级荣誉，如升旗、周会、午休被扣分，
一律小过。
目前是再犯者有，三犯者少。
上课除非教学必须，不然就是不准碰手机，
就算是看时间也不行！（教室内有时钟，看不到戴表）
“钟响即上课，老师结束课堂才算下课。”
我讲得很详细XD
课堂上，我则是采取鼓励（？）的方式。
该堂有交手机者，可得一次“回答豁免权”，
我会立刻点离此人最接近、没交手机的号码
(如果大家踊跃交出，没交的就会一直被叫起来回答）
如果有交又有回答，加平时表现成绩。
有时课堂没什么问问题，我还会来个临时的
“今天天气真好，有交手机的加分！”
或“今天好少人交，我们来加分！”
会不会有人交假手机？
有，也有行动电源、计算机、手机壳。
会不会有人是多机侠？当然也有。
但同学都会很勇于举发，
越好的朋友越知道小秘密XDDD
今天我就遇到被举发交手机壳的小高一，
我露出“笑容”说著哎呀欺骗师长，大过一支，
他就急着说我想回答问题啦(噗）
其实就是调皮的小孩想耍脑而已咩XD
我是属于丑话说在前头的老师，给大方向大原则，
很喜欢给鼓励，但处罚也一定说到做到。
一开学就会发下两面A4的规定给家长和学生。
以前的学生说一开始被吓死，后来发现都不难遵守嘛！
我都告诉学生有事当面乔，家长有事就亲师生一起乔。
（我不接受家长说“老师你不要让某某知道我找你喔”）
希望这个作法能抛砖引玉，得到回馈，
让我的做法更臻完善。谢谢！