想请问老师们
如果在讲课时，低年级学生一堂课某生至少举手5次
内容是
1.告状：如某人转头或一些不重要的小事。其实并不会影响上课。但某生却举手告状，造成上课不断被打断。
2.上课上一上，就开始联想到自己的事情，然后举手讲。但其实跟课程无关。
3.问不相干的问题。
这班学生很爱举手发言
但实在频繁到干上课进度
目前作法是规定一堂课只能问3个问题
但五位学生就会有15个问题
还是很干扰上课
有时候学生举手，怕会有什么事发生
没处理，又会有什么事
等下回去告家长，又没完没了
想请问老师们，遇到这样的情况会怎么做呢？

一开始就规定什么情况能在上课告状，有些紧急状况的确需要老师帮忙处理。比如被干扰无法专心上课(被踢椅子...)，不是的情况，直接分类到下课处理，几次下来，他们便能分辨了。其他如身体不适，想吐想拉，虽不是告状，但老师要主动宣导，即使上课中，也要如何反应才正确，这种事后处理都很麻烦，预防重于治疗。