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【反对废并校】1071015_“校园闲置空间多元应用”公听会会议报告
报告人：郑颖聪
●时间：107年10月15日(星期一)下午2时0分
●地点：高雄市议会第一会议室
●主持人：周议员玲妏
●会议代表：郑颖聪、刘亚平、简文伟、李贤能
高雄市议员周玲妏于107年10月15日，于市议会召开“校园闲置空间多元应用”公听会。
【高雄市教育产业工会】应邀前往。
会中，周玲妏议员指出少子化后，学校少学生，“校园整并”势在必行。校园整并，闲置
空间释出，不但可当社区、商圈停车空间，长者日夜照护空间，更可当成公共托育校舍使
用，或做国民运动中心。
【高雄市教育产业工会】则认为校园闲置空间活用与校园整并，是两回事。事实上，很多
学校没被整并，也已在做闲置空间活化，比如开放校园做社区停车场，或腾出空教室做非
营利幼儿园。
【高雄市教育产业工会】支持校园活化多元运用，学校只要空间、时间跟动线规划好，不
妨释出资源跟社区共同使用。但前提是，要以学校为主体，学生要先用，不能影响学生学
习。
而【高雄市教育产业工会】的一贯立场，就是主张高雄市政府应优先编列经费保障小校永
续发展，“坚决反对为图利财团，把学生赶走”。
每所学校的设立，都有当时的历史与背景，学校往往是社区的中心。学校存在的目的，除
了教育的功能外，还具有社会教育与文化传承、以及情感连结归属的功能，因此政府办学
，实在不能只从财政或利益的角度考量。若非得要进行学校合并或停办，则“必须经社区
民众及学校家长投票过半同意后才能办理”。而这，也是两党市长候选人韩国瑜、陈其迈
对【高雄市教育产业工会】签署的承诺。
这场公听会，最后就在没有共识，各抒己见之下结束。
PS.公听会上有一位高雄师范大学刘廷扬教授，一直要形塑与会者都支持校园整并的假象
。但【高雄市教育产业工会】怎么可能支持校园整并？建国国小朱校长、大同国小林校长
怎么会支持建国国小、大同国小被废并校？
这位刘教授为了说服学校废并校以让出闲置空间多元运用，还提出要大家“打破固有疆域
”。
其实，刘教授所服务高雄师范大学的和平校区，刚好位在苓雅区，周玲玟议员的选区内。
高师大学生多数都在燕巢上课，和平校区校地方正完整，范围也比国小都大，建议周玲玟
议员可以努力将高师大和平校区校园闲置空间活化，相信只要刘廷扬教授，不要只会要求
国小，也反求诸己，要求高师大“打破固有疆域”，高雄师范大学和平校区一定是非常理
想的“幼儿公共托育校舍”、“长者日夜照护中心”、“社区商圈停车空间”与“国民运
动中心场馆”。