迎接新课纲五成教师还没准备好ꀊ
2018/9/3 李琦玮、庄舒仲／连线报导
十二年国教新课纲明年实施，但根据昨天公布的“县市教育力”调查指出，只有五成教
师同意已具备跨领域开课整合知识的能力，四成二认为学校软硬件已准备好；换言之，还
有一半的教育现场尚未准备好。全国教育产业总工会担心城乡差距，影响教学品质及学生
受教权。教育部表示，将陆续提供教学资源。
这项由《亲子天下》进行的“县市教育力”调查，结果显示台北市的教育力排名第一，
其他依序为台中市、新北市、桃园市、彰化县。参与调查的评审指出，印象最深的是二十
二县市的预算差距实在太大，担忧未来的台湾会变成以“出生地决定教育资源”。
台北市教育局长曾灿金说，台北市推动在地化、国际化、全球化教育，像和平实小的主
题式教学，让芬兰参访团也想借镜。
台中市教育局长彭富源说，为了新课纲，教育局进行组织重整，专设“课程教学科”，
做到国小到高中的阶段整合；建议中央给予偏乡更多补助，也让地方享有财政自主。
面对新课纲，金门县有近六成教师认为，自己准备好了。教育处长李文良说，教师对新
课纲的跨域教学很踊跃，加上长期以来财源自主，能挹注更多资源给学校。
台东县排名第十，而与台东同属台湾最南端，偏乡小校居多的屏东县，却未能挤进前段
班。屏东县教育处长王慧兰表示，每个县市的体质不同，教育起始点和改变历程也涉及许
多复杂因素。
全教总副祕书长李雅菁表示，新课纲强调跨领域、实作等，建议教师授课节数下降，才
有时间备课、共同讨论，也应同步检视设备、师资、空间等是否完整。
国教院课程及教学研究中心主任洪咏善表示，会陆续在国教院网站公布教材教学模组、
课程手册等；教育部学群科中心及各辅导团队也展开增能活动，协助教师了解新课纲。
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