各位老师晚安
开学在即，最近在拟定教学策略
其实一直以来觉得考注释默书是穷极无聊的事情
但现实就是敝校老师始终不愿松绑，仍坚持在段考配置约30分在这块
早期规定学生注释小考错的订正5遍，后来改为及格3不及格5
但后来越来越无力，觉得现代孩子似乎很难要求做到这类的事
有想说放弃，但又怕小孩从此以后真的乐逍遥随便应付(虽然我也比较轻松啦)
所以想上来问问各位是否有什么好方法呢？
包含考注释的方式(我不会要求每字一样)，订正的方式等等...
谢谢大家了