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教育部推动各县市成立“教师专业审查委员会”，处理不适任教师问题，台南市的专审会
最近已处理第一案，该名国小女老师经专审会辅导，仍没有办法正常教学，已报教育局做
后续处理。
台南市教育会表示，专审会处理的主要是“教学不力或不能胜任工作有具体事实之教师”
，过去这类的案件，因为难有客观的标准，例如有的家长认为这名老师不适任，但其他家
长却不觉得，学校夹在老师与家长、学生之间，处理困难，有了专审会一套处理流程，有
助于客观厘清问题。
依规定专审会启动后，针对不适任老师会先进行两个月的调查，之后再进行两个月的辅导
，之后做出结论报告，交给学校教评会做出停聘、解聘或不续聘的处分，报教育局核备后
处理。
台南市专审会成立满一年，最近完成第一件不适任教师处理案，该名国小女教师，40多岁
未婚，已有20年的教学经验，之前并没有不适任的问题，但到了这所国小的3、4年间，因
为兼任行政职务，太过忙碌难以调适，而开始旷职。
据专审会的了解，这名老师到后期，几乎有一半的时间都未到校，让学校也相当头痛，必
须由其他老师协助上课，而即使这名老师到校，因为对课程内容不熟悉、中断，也都没有
办法顺利为学生上课，家长怨言相当多。
经过专审会辅导，女老师还是无法教学正常，过程让专审会人员也很难过，“如果一开始
遇到困难有人协助，也许不致于有这样的结果”
台南市教师会理事长侯俊良表示，现行学校碰到不适任教师出现时，或需要耗费大量人力
和时间，或因为不了解程序而做白工，或相关人员因为处理案件而被告，使得许多学校不
敢正视此问题。设立专审会后，应能减轻学校行政的负担，并避免外界质疑学校内部处理
和调查的公正性，日后将针对专审会运作机制举办研习，邀请学校端相关人员参加。