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过去国中小的原住民族语师资都是兼聘职，只能领钟点费，无法吸引年轻人加入族语教学
。“原住民族语言发展法”去年通过后，教育部拟将推行“原住民族语教师专职化”，相
关草案预计本月底正式公告，107学年起，族语教师将有固定月薪及年终奖金。
依据相关草案的薪资级距表，专职族语教师将依不同学历、级别等给予薪资。以大学学历
为例，约可月领35000元；高中以下毕业者，第一级约可月领29000元。获得族语认证优级
以上者，每个月加给三千元。
但若是以现行领钟点费，一堂320元，每周上20堂，一个月只能领到25600元。
根据教育部统计，目前第一线族语教师共有900多位，106年已先“试行”聘请66位专职人
员，今年将扩办，目前粗估第一年会提供给各县市158个名额。未来不只是原民族语，包括
客语、闽语等本土语言教学老师，都计画朝“专职化”发展。
教育部国教署原特组组长蔡志明表示，该“公立高级中等以下学校原住民族语老师之资格
及聘用办法”草案预计今天会先送法规会，再送到部务会议讨论后，就会正式公告，让各
县市未来征聘族语老师时有所依据。这次草案将明订族语老师的进用资格、考绩以及福利
待遇，保障族语老师权益。
蔡志明指出，草案规定族语老师每周基本教学时数为20堂课，但如果属于原民会公告的濒
危语别，可以减授节数4节；另外，县市政府会以“共聘”的方式，聘请族语老师。聘期为
一年，年终考核通过就可以续聘。
蔡志明说，过去族语老师都是兼任、钟点制，属于教学支援人员。也许有老师可以上“很
满”的钟点，例如每周在不同学校上20堂课，但却是不确定的聘任关系，且是“上一堂课
领一堂课”的钟点费，一堂课钟点费约320元或360元。
去年6月通过的原住民族语言发展法后，规定族语老师必须是专职、领月薪。也就是说，未
来族语老师一样每周上20堂课，但是可以领到固定月薪。
“我们的位置更确定了！”花莲县立太巴塱国小族语教师黄梅玲，有阿美族和布农族“双
语言认证”，教族语十几年，她表示，传承原住民族语需要支持，但过去一直被讲成支援
或钟点老师，专职化后比较有保障；但她认为，专职族语教师的薪资还是不太够，因是以
学历和族语认证级数算薪资，“对年纪大的资深族语老师不公平。”
黄梅玲说，大部分年纪大的族语老师学历都不高，但族语却是讲最好的，也因此有些资深
老师因学历关系，就干脆就不申请族语专职教师，宁可领钟点费，也不用固定上下班，比
较自由。她举例，学士毕业、有族语高级认证，月薪有3万7千多元，“国中毕业比学士毕
业低蛮多，一个月少好几千元。”
对此，蔡志明表示，目前很多公家单位仍是以学历做为起薪标准，但是衡酌族语老师的状
况，年纪越大的族语教师，语言和教学能力越好，因此新增族语认证的级别也可作为薪资
参考，“获得优级以上认证者，每个月加给三千元。”
“偏乡部落的族语教师很难凑到每周20节”，黄梅玲说，主聘学校为了凑她的时数20小时
，必须去问其他学校愿不愿意共聘，但有学校没有意愿要共聘，另一间学校又想要“主聘
”，“下学期课程的节数，也不知道凑到了没有？”
她举例，她任教的太巴塱国小一个年级一个班，全校只有六节族语课，其他人数更少的学
校，族语课就只有三节课，要凑到20节，又规定不能超过三校共聘一个族语老师，“这样
学校要怎么凑满节数？”
东华大学民族事务与发展学系副教授陈张培伦表示，“学校内有各类全职教师，必须衡平
考量”，一般专任教师依规定是16至20节课，既然都是全职教学工作，标准应尽量一致，
像是同样跨校授课的英语巡回教师授课节数也是落在此一区间。如果专职族语教师的节数
比较低，容易引起其他专任教师质疑其公平性，“这个办法虽未必尽如人意，但已经算是
尽量平衡理想与现实了。”