: 推 candyrain821: 三分之一，如果是我记错就记错啊！所以？？我会再 02/22 18:43
: → candyrain821: 找时间查查~我刚刚点开原po的连结，以色列是2018， 02/22 18:43
: → candyrain821: 台湾是2015，这样比是明显瑕疵，推文中鞭求证的那 02/22 18:43
: → candyrain821: 位没意见喔？所以你有针对此篇内容查证？还是别人 02/22 18:43
: → candyrain821: 的查证你照单全收，然后再来鞭别人不求证？我蛮想 02/22 18:43
: → candyrain821: 问问精神科医师，一个普通人得要凡事事事万事求证才 02/22 18:43
: → candyrain821: 敢信敢讲，这样到底有没有病？那个被你羞辱的老师， 02/22 18:43
: → candyrain821: 真的替他委屈，当时感觉是个修养比对耶！会习惯说人 02/22 18:43
: → candyrain821: "完全没有判断力"这类踩到死的话的老师，学生阴影 02/22 18:43
: → candyrain821: 面积应该不小喔！希望你面对学生不是这样。 02/22 18:43
抱歉 我对于资料的讨论有一点强迫症
所以看到有人讨论资料的时候就忍不住想回文
(即使我似乎掉入了一个 造谣一张嘴 辟谣跑断腿 这个循环里面)
如果大家对于这个议题没兴趣 不好意思占用版面了
================无聊碎碎念一下==========================================
再回答问题之前 其实你大可不必备份没关系
毕竟我也不会跟你一样
发现自己讲错了 台湾从来没有主任是分发到学校的例子后
没办法圆了就直接删除文章的例子
我心脏也很大 就算被某些特定ID嘘到XX
我的文章依然不会删除 哪一天你想要回文的时候
只要系统没有把我文章删掉 基本上都会留在板上
不过这是你自己的选择 你开心就好 我也只是讲讲废话 QQ
===============以上唠叨的废话可以不用看 也一点都不重要=========
进入正题
基本上你用的方式是辩论场上很典型的拆资料的方法
就是质疑资料的新旧性
当然除非在讨论以前的事物 不然所有的资料都应该越新越好
不过学长姐有交代
如果你要这样的话 最好还是拿比对方更新的资料出来狠狠的打脸
再不济最少也要用推论来质疑对方的资料合理性
用一句断言来判断对方的资料因为年代而不正确
裁判是不会给分的!!
不过毕竟这不是辩论场上 所以这种东西没有人会苛求
有人提出疑问 我也很愿意把我解读资料的心路历程给大家
我认为这虽然是2015年的资料 但是仍可以相当程度反应现代的情形
以下是我的推论
1.中华民国的公务员预算编列原则很简单
上年度怎么编 下年度就是大概比照办理
很难想像十几年来教育预算都大概20%上下
今年忽然大幅下降!!
况且 我之前说过 教育预算很大部分是拿来当人事费
忽然砍下来你要老师们的薪水开天窗吗?
这实在很难以想像
(当然 也有可能忽然少了很多老师 让人事费用减少)
不过你有听过这两年有大退休潮吗?
或者政府这两年解聘了很多老师?
至少我都没有听过
老师的数量在这三年来我想都维持在一个差不多的数量
2.教育占预算比例是有法律在背后限制的
当然法律可以更改
不过近几年来完全没有印象政府有想对教育经费比例这块动刀的
基于以上两点 我觉得2015年的教育所占的预算比例
还是相当有参考价值的
不过~~本于一个负责任的态度 我还是上网查了一下今年的预算书
https://goo.gl/u5o52E 政府岁出部分
教育科学文化支出 4154亿 占20.8%
跟我的推论还算吻合!!
如果你还是不满意
我也很欢迎你指出这份资料里面有哪点有明显瑕疵
增强我解读资料的能力!!!