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作者: UCPTT (ucptt.com) 看板: Gossiping
標題: [新聞] 誇張！國中段考題「同性戀合法兒子可娶繼
時間: Wed Nov 30 13:29:11 2016
誇張！國中段考題「同性戀合法兒子可娶繼母」
〔記者花孟璟／花蓮報導〕花蓮縣各國中昨天考完第二次段考，慈濟大學醫學系副教授何
翰蓁昨到國中接回考完試的「氣嘟嘟」的女兒，原因是段考公民題目考「多元成家」，題
目內容卻充斥錯誤資訊及莫名恐懼。她認為，題目真的很誇張，她支持婚姻平權、完全不
擔心修法以後要怎麼教小孩，「我比較擔心這樣的老師會把我的小孩教壞」！
台大機械系今年3月在甄試申論題中，出現「家庭是由一夫一妻組成」等字眼，違反「性
別平等教育法」中對多元性別尊重的規定，8月被教育部性別平等委員會裁罰3萬元！無獨
有偶，花蓮縣某國中段考公民考題，卻出現更誇張的「同性戀合法後，女兒可以嫁繼父、
兒子可娶繼母」等誇張內容。
「放學時接到一個氣嘟嘟的小孩，不停的咒罵公民老師」！原來是段考公民題目出現的多
元成家方案，有大量錯誤資訊。何翰蓁貼文中認為，這陣子大家都很關注婚姻平權議題，
有相關題目無可厚非，只是女兒覺得公民老師「很卑鄙」，題目敘述「充滿他自己的誤解
、錯誤資訊和沒來由的恐懼」，根本誤導大家！
何翰蓁在臉書將段考社會科的公民考題公開貼出，何也在貼文下留言：「據說這老師前幾
天還在班上說，同志那有什麼人權可言，實在很誇張」、「值得欣慰的是，我女兒說，班
上絕大多數同學都覺得那個老師歧視同性戀者，對他的言論不以為然。」但並未公開學校
及老師，僅表示「已向學校導師反應、希望有好的回應」；而文章也被熱心網友轉貼到PT
T八卦版。
文章一出引起200多次轉貼，網友批「題目前90％是敘述謠言，後10％才是題目，出這種
老師，小孩怎麼教」？「趕快送性平會啦」、「要公布學校讓教育處界入處理」！記者聯
絡何翰蓁老師，目前尚未回應，慈濟大學校方說，何老師今天一整天上課，電話未接。
對此，花蓮縣教育處課程教學科承辦人員表示，考題是否違反性別平等教育法，還需翻法
條確認，目前會先追查「到底是那一所學校的題目」，再行討論題目是否算分或不計分。
另外，也會請各級學校在考試出題之前，應落實學校審題機制，勿讓類似爭議再發生。
考題全文：
75、目前立法院正在討論「多元成家方案」，若是三讀通過的話，將會對社會產生重大影
響，例如同性戀合法化（家庭中「父親、母親」的名稱將改為「雙親」）、表兄弟姊妹等
旁系血親可以通婚、兒子將來可以娶繼母為妻、女兒也可以嫁給繼父。此外，家庭中配偶
可以有三個人以上，不僅數量沒有限制，而且隨時可結婚或離婚，完全不需要其他配偶的
同意，將來若「多元成家方案」三讀通過，將嚴重背離一夫一妻制的家庭核心價值，不僅
造成家庭關係混亂，更進而衍生出許多社會問題。
請問「多元成家方案」對下列哪一種法律的影響最大？
（A）《民法》，（B）《公司法》，（C）《憲法》，（D）《選舉罷免法》。
自由 http://news.ltn.com.tw/news/life/breakingnews/1902623