http://udn.com/news/story/6886/1763284-朝野力推偏乡教育专法-教部月底提草案
朝野立委提出偏乡教育专法草案，教育部月底提出官方版本，立法院在这个会期可望通过
交付委员会讨论。
立法院教育文化委员会今天举办偏乡教育专法公听会，立委黄国书表示，他的母校位于南
投县鹿谷乡的秀峰国小，当年他就读时全校有7、800位学生，现在只剩下29人，他担忧母
校会从人间蒸发，希望这个会期将偏乡教育专法付委讨论。
文化大学教育系副教授王等元说，他曾在台北市一所明星国中教书，一年就有109人考上建
中，他的家乡国中从创校至今，考上第一志愿学校恐不到九人。台湾学习落后问题，甚至
比越南还糟，把学习落后的孩子带起来是当务之急。他举例，两兄弟一个住帝宝（学习领
先），一个住茅棚（学习落后），这样的家庭（台湾）会和乐吗？
王等元说，偏乡教育问题，师资是王道，目前教师甄选严重偏食，没办法筛出有热情、情
绪管理好及有同理心的老师。
兰屿朗岛国小校长胡龙雄说，台北市很多学生国中会考成绩5A++，兰屿孩子要考B+都很难
，他在偏乡服务27年，核心问题是老师，朗岛国小17名老师，代理代课教师占八名，有人
为了考正式教师，教半年就离开。
TFT（为台湾而教）创办人刘安婷说，每年到此季节，她的手机和LINE响不停，很多校长向
她求救“有没有老师？”每通电话都让她很心疼，招得来、教得好、留得住，是偏乡师资
面临的三大问题。
本报系偏乡教育愿景工程报导，第一个呼吁立偏乡教育专法的学者陈超明建议，以偏乡教
育证制度，让校长和教师在地化，参考日本作法，偏乡学校行政人员可采共聘制。
云林樟湖生态国中小校长陈清圳认为，偏乡教育要站在国土规画的高度看，让偏乡孩子的
交通、社福、医疗都得到照顾。