※ 引述《CR950111 (ccrrss)》之铭言：
: 敝人今年才刚要毕业
: 看到版上的部分老师的言论、
: 上个月到中学进行教学实习的见闻、
: 还有从事教职的家人转述的例子
: 让我这个新人 对于未来即将踏入的职场生态感到少许失望
: 撇开那些喜欢当行政胜过教书 自愿接行政的老师
: 不论年轻或是资深的老师
: 校长如果不够硬 结果苦到的只是其他的老师
: 尤其是年轻正式或是代理教师
: 社会历练不够 不敢拒绝 怕得罪人
: 案例一
: 某学校某“老”老师
: 不兼行政、导师 校长不敢动 没人敢动他
: 上班时间没课就在睡觉网购之类的非关教学事务
没课睡觉网购算什么，你有没有看过没课回家买菜煮饭睡午觉的？还指导教学组排课，要
照他老人家的作息安排^^
: 案例二
: 某学校某“年轻”老师 （年资十年内）
: 教学马马虎虎 PPT放一放就算教完了
: 被抓去当行政就摆烂 搞到最后不敢让他接
摆烂很正常啊，现在行政这么辛苦，能力越强责任越大有没有听过？你认真做的下场就是
永远下不来，你就继续做到死，谁叫你活该呢！
: 案例三
: 代理老师被抓去当设备组长
: 带自然科学社课 教资优班 带科展
: 学校的正式老师都到哪去了？
: 幸好这位老师够强 已游上岸！
正式的没人要鸟当然是凹代理啊
: 还有一堆教育现场的奇怪景象
: 真是让人摇头叹气
: 也许是我初生之犊不畏虎
: 还不知道担任行政时
: 被评鉴和一堆琐事缠绕的滋味
: 但是凭什么多数老师愿意轮流担任行政和导师
: 结果却有人厚著脸皮找些冠冕堂皇的理由来推诿呢？
我以前也是很热血啊，自编讲义给学生上课结果被投诉，现在照课本上都不要补充就没问
题啦，认真当科召集人以为一年就可以下来，谁知道大家就说你做得很棒那就连任吧，最
扯的是我现在上课还有假日自拍教学影片给学生在家自学，也有人要批评，请问我这样做
是有妨碍到谁吗？只能说教育界比你想像的复杂许多，我现在只求当一个刚好60分的老师
，不摆烂也不求突出表现，在校园中当一个平凡人，把我的心思摆在更有意义的事情上，
与君共勉之^^