老师，您好：
这是一份有关“三种排版模式对文言文学习之影响”研究的问卷，
希望了解，应用认知负荷理论于文言文教材的排版，能否有助于学习文言文？
希望能请到国高中的国文老师协助填答
http://goo.gl/forms/KsaHfFL5np
问卷有四大题，前三大题为态度量表，仅需勾选数字
第四大题为综合评估 + 教师背景(性别、年资) + 抽奖资料填写
填写日期至4/22止，希望至少能收到20份
为感谢填答，提供10组Line贴图抽奖
若您觉得个人不需要：
1. 可以送给您的亲朋好友(资料请填对方的)
2. 抽奖资料不用填写，抽到您的话，我会捐出相等金额做公益
也欢迎转给您认识的国文老师，谢谢！