楼主:
bike1 (有功没赏 打破要赔)
2014-10-16 08:53:25※ [本文转录自 studyteacher 看板 #1KCept6U ]
作者: kadioguy (^^) 看板: studyteacher
标题: [新闻] 学辅法初审 拟增4千名专任师
时间: Mon Oct 6 20:37:08 2014
学辅法初审 拟增4千名专任师
【中央社╱台北6日电】
2014.10.06 06:39 pm
立院教委会今天初审通过“学生辅导法”草案 ，教育部表示，高中以下专任辅导教师预
计增加约4000名。
立法院教育文化委员会今天初审通过“学生辅导法”草案，将学生辅导三级体制立法，并
明定学校专任辅导教师员额编制，辅导教师也必须定期接受进修训练课程，此外也明定学
生辅导资料可以转移、衔接，让不同学制可以接续辅导。
教育部表示，根据修法内容，国小24班以下设专任辅导教师1人，每增加24班就增设专任
辅导教师1人，国中15班以下设专任辅导教师1人，每增加15班就增设专任辅导教师1人，
高中12班以下设专任辅导教师1人，每增加12班就增设专任辅导教师1人。
根据教育部资料显示，目前国小专任辅导教师约868人，修法后将增加2476人，合计3344
人；国中现在约1288位专任辅导教师，修法后将增加788人，合计2076人；高中现在约
1307位专任辅导教师，修法后将增加778人，合计2085人。
教育部表示，未来修法后，高中以下辅导教师预计增加4042人，而现在的专任教师每年经
费约需新台币27亿7000万元，新增的专任辅导教师约需32亿3000万元，因此补齐所有专任
辅导教师后，每年约需60亿元；而民国106年8月前将先补齐国民教育法规定的专任辅导教
师，这次修法新增的专任辅导教师将于民国106年8月后逐年补足。
【2014/10/06 中央社】@ http://udn.com/
http://udn.com/NEWS/BREAKINGNEWS/BREAKINGNEWS9/8981928.shtml
作者:
combo896 (kidd5)
2013-10-06 20:44:00烂制度，一堆流浪教师不补，补没用的辅导教师干嘛
作者:
srwcc (老马)
2013-10-06 20:46:00哈哈哈哈哈哈哈哈哈（崩溃）
作者:
Sechskie (７kies)
2013-10-06 21:02:00现在高中职真的很需要专业的辅导老师但希望真的能辅导，而不是来接行政之类的
不只高中 国中小也很需要专业辅导老师 但前提和你同
作者: mymurmur (喃) 2013-10-06 21:10:00
可不可以先把制度做好，别一直花钱少子化减班之后，这些专辅要去哪里？
作者:
dianna72 (god bless Taiwan )
2013-10-06 21:25:00... 不缩减班级人数达到规定 却开一堆辅导缺?假消息吧
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 21:34:00现在转介辅导室辅导的学生真正能辅导其能改正向善的有多少?就我去年转介辅导一位爱来不来学校的，今年缺况情形更严重
怎么会有人期待转介就一定有用呢...对于危机个案能引导一个算一个 但要有多高的效用是不太实际的
但如果社会上哪怕能少一个郑捷就功德无量了但这样开真的是...宁缺勿滥阿
作者:
combo896 (kidd5)
2013-10-06 22:07:00我以前国中也没专任辅导教师还是活得好好的XD一个学校一个专任辅导就够了..多开那些缺真浪费资源
身为专辅，我们每天尽心尽力的工作，付出的绝对不会比较少，辅导就像吃中药，需要慢慢调理，如同种下小种子
作者: turnmoon (藤小木) 2013-10-06 22:35:00
不知道有没有老师遇过成绩不好的学生 你花了很多时间加强 一年过后 发现他的成绩不增反减 但是 如果没有你的
任何一份工作都是良心的，只要你想做、愿意做，都会需要
作者: turnmoon (藤小木) 2013-10-06 22:37:00
加强 也许他早早就拿零分了
我不知道上面嫌弃辅导的到底是什么科但是现在辅导室 大家都是从早忙到晚我跟我周遭的辅导老师 都可以自认没有愧对自己的薪水然后我不晓得 身为校内人员 凭什么指责其他职位没用如果连同仁都这样 我们如何教导学生尊重
作者: nomura317 (阿杰) 2013-10-06 22:49:00
怎么不增加专任学生管理师资...........先管教，后辅导
作者:
pisciss (不要断线了)
2013-10-06 22:54:00烂 在国中一点用也没有
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 22:54:00我个人是物理科也当三年导师，我并不是说设置辅导教师没有意我也尊重辅导教师的专业，也肯定辅导教师的辛劳，还需要额外
敝校(国中)的专辅教师每天八点上班四点下班，过得比
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 22:57:00建置该处室文书报告以及协助该室举办的各项校内相关活动
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 22:59:00我说的出发点是在于这政策对于学校改善学生状况能有多大助益对，多了位专任辅导教师每位辅导老师压力可相对减轻
只能说 人多好办事 一个(高中)辅导老师要教学行政个案
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:00:00但对于现在学校乱象能改善多少??
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:02:00而是现在能管教的方式实在有限，导师累、学务处累、辅导室累
作者:
Relix (该省一点了)
2013-10-06 23:02:00补这干麻??不能管教学生有啥好辅导的??
b大有没有遇过其他科讨人厌的同事?有必要打翻一条船?
作者: joeleetimid (简单就没志气吗) 2013-10-06 23:03:00
不是不能补，是希望不要某一年爆气全开。
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:03:00我想每位校内老师也知道每个转介辅导的个案能救回来的机率
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:05:00在讲一个自己带班的一个例子，有位学生单亲，监护权在爸爸那
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:06:00该生与该父亲相处不适很融洽，经常起争执，吵后就索性逃家
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:07:00逃家就索性1、2天不来上课，父亲也经常负气就住工厂不回家
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:08:00该生的生活费来源就是爸爸偶尔回家就丢些钱在桌上当这几天的生活开销，包括其执意要通车上下学(原本住学校宿舍退宿)那为什么该生原本住宿好好地为何要退宿? 原因是他不喜欢那不自由的管理。 有次周末回家后就吵着要退宿，索性就逃家不来上课，好不容易劝他来学校，跟他聊了解他的状况，也费了好大番苦心想矫正其错误的想法，试图让他和其父亲关系变好但是没有办法，他内心已将母亲离婚自己变为单亲这件事怪罪在他爸身上，或许是他母亲唆使或如何，这只有他知道...但是家境也不是很优渥，若是每天通车上下课不只是浪费钱也
没有想否定所有认真专辅老师的努力，但也希望政府可以更努力的把关，不是滥开，有缺有上。这样才不会造成更多的岐视跟误解，学生也连带受害。
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:19:00浪费时间，爸爸也是这样考量，所以他就因此经常吵架不来
作者:
nicbest (立志当个有钱人)
2013-10-06 23:19:00有认真的专辅就有混的，敝校的专辅就算很忙也是在忙行政
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:20:00无奈只好转介辅导室，可是辅导室跟该生约谈了解后却是同意他
作者:
nicbest (立志当个有钱人)
2013-10-06 23:21:00辅导这一块连导师去咨询都问不出什么，那拜托开缺让我去
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:21:00通车的想法，也说服他爸来办退宿，结果就是在家里和他爸关系
作者:
nicbest (立志当个有钱人)
2013-10-06 23:22:00当行政，专辅八点到，四点走，工作两年请进修假一年...
作者: pudodi (我要上有钱的班) 2013-10-06 23:25:00
要好好把关,一两年补齐的结果就是素质餐差不齐,但说真的辅导人力还是要补
作者:
mhch (还在想、一直想)
2013-10-06 23:28:00越加更差，逃家无故未到校情况更加严重已超过三天甚至是三个星期了，为什么? 待他回来问清楚其住哪他都说住在他朋友那但我认为他是跑去他生母那或是也逃家已久的姐姐那从退宿后开始就是有一餐没一餐，没钱也就不来学校这其中我和教官吉利和该生以及其父亲沟通是否先休学让学生去找工作做，生活至少可以过得去，尔后若需要再办理复办理复学就好可是辅导老师的想法又是不一样，极力想在此时再拉他回来学校就这样的情况一直拉扯，缺旷情形也愈来越严重最后我还是请家长来学校办休学，让他先去工作有个人生历练或许他会有不一样的体悟与收获否则我的班其他人也渐渐的有样学样爱来不来了我可以理解身为辅导老师在每一时刻都不会想放掉身上所接的每每一位个案学生，可是好像管理学生的责任都只是在导师和学务处身上，这时若也没有从现实面做考量，其他人也只是更苦班级也更加愈难管理当然我也肯定该位辅导老师的努力与辛劳，可是老是扮黑脸的我也很累，再加上现在教育政策的绑手绑脚，深怕其他学生一个个跟着拖下去，这问题出在哪里?? 就是我们无法可管我是想说与其多增至专辅，可不可以也多增加学生管理办法??也可能是我管理方法能力太差，这我也是努力在学习精进但是真心希望教育决策者不要过分理想化
作者:
kai0476 (阿凯)
2013-10-07 00:10:00红明显 选举到了 大家谈那么认真干嘛? 选完真的过了再说
作者:
dthrf (R)
2013-10-07 07:22:00现在不辅导，以后这些人就变家长，恶性循环。而且通常循环的很快……
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2013-10-07 09:01:00国小本来要24班以上一人 现在24班以下置一人 要2000人明年104教甄会不会 缺额 ﹥考生人数
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2013-10-07 09:59:00100八德霸凌案 101年国中开700个专辅缺
作者:
gour (running)
2013-10-07 11:23:00第一线的辅导教师都很辛苦这不可否认 不能抹灭他们的付出但效果未能显著也是事实 政府是否可想其他办法而非一昧大开专辅缺额 能用有限资源做最多事才有效率吧学生对学校的学习没兴趣 原因有很多 不是单纯加开辅导人力就可改善 教育部可以醒一醒吗
作者:
iris0108 (胖普乌\(^▽^)/)
2013-10-07 12:07:00我们是新完中 高中部还没有辅导老师 国中部辅导老师不熟高中职学业务 高中部导师整个快忙翻了^升
baby大 我也是榜首进入明星国中 但没有像你说的那种情形 请别一竿子打翻一船的人 而看不到其他用心的专辅教师..but我也赞成要有管控的机制与门槛 否则会很可怕前几年大开缺的情形 已经吓到了不少人了..而且我们专辅是跟着行政走 即便没有第8节课学校的专任老师都走了 我们还是得待到5点才能下班离开 上满8小时而且寒暑假又没有学生 为什么其他科的老师可以有寒暑假专辅不行？大家都觉得专辅是个爽缺 但我目前才开学案量就已经10几个 有听过专辅一个礼拜案量20几位学生我们辅导学生等于你们上一节课 在个咨室还要被学生攻击跟批评 晤谈完后 还要花一到半节课的时间来写个案纪录有比你们轻松吗？？我连做梦都做到在帮学生晤谈 我们遇到的学生 都是很棘手的学生 相对的工作压力也比较大 只是不用站在上课而已 但有比较轻松吗？遇到不同的个案还要想不同的方式来处理 请不要因为几颗老鼠屎而否认掉所有专辅教师的努力！除了跟学生工作 还要跟导师、社工、观护人、家长工作 有像你们想的那么简单吗？为什么写一竿子打翻一船的人 因为你提到两个专辅是榜首
进来的 “其他地区的专辅素质连想都不敢想呢”榜首有比较了不起吗 很好笑 有些地区根本只要笔试冲高复试不要表现太差 就可以
工作态度，不过我自己是对扩大专辅的必要性存疑应该说广招专辅的边际效益不高辅导咨商救得起来的学生早就救起来了，救不起来增加再多晤谈时间也是一样没救。
作者:
SoLucky (好运气)
2013-10-07 13:05:00没有管教权 光辅导有什么用
作者: leisuregreen (乌织大好~!) 2013-10-07 13:24:00
希望专辅的素质不要下降就好....
作者: liwen33 (呼拉拉) 2013-10-07 13:39:00
那该问问贵校学务处为什么不好好先管教，没实际做过这工作，其实不该任意批评，每个工作都有其辛苦之处
作者:
ProfessUX (Professional UX)
2013-10-07 15:55:00开专辅不如设奖学金给贫童吧多半是家庭问题 辅导有何用？白天辅导他 晚上回家被打
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2013-10-07 16:28:00不适任家长的职责
规定家长每年须修满12天家庭教育 通过才可抵税没通过加税并列入考核名单
作者:
kirstenn (kirstenn)
2013-10-07 17:20:00各位老师们都辛苦了，每个位子都有辛苦之处！但通过的不是草案吗？
家庭问题专辅会与社工合作辅导有些是长期路线，非不显著,而是每人期待的显著不同。导师,学务，辅导主任,家长，学咨中心,学生本人期待不同专辅除了回应不同期待还要担任菜鸟去听取资深却不了解专辅职责的资深建议,何不多一点了解与平等讨论?
作者: ghostjay 2013-10-07 18:16:00
改错方向 辅导室一向不是有问题学生才会去辅导室吗？
作者:
mhome (维尼熊熊)
2013-10-07 19:31:00唉，不如在把每班人数降低，让导师把心血照顾每个学生。。
作者:
gege123 (木头人)
2013-10-07 20:08:00这样滥开~真的对学生会有帮助吗...
作者:
SoLucky (好运气)
2013-10-07 20:32:00没有管教权要怎么先管教? 专辅已经有过一次大开缺了现在需要的是赋权给训导处 学生现在都知道训导处根本只是纸老虎 训辅需要并重 光辅导有什么用真的有那么多经费 不如让导师基本节数再往下降 我相信效果会比再加入更多专辅人力要好得多
作者:
gege123 (木头人)
2013-10-07 20:39:00重点是那些有权利定法的人不懂...
作者:
Roeno (雩)
2013-10-07 20:41:00有权决定这些法案的人，根本不懂第一现场教职的问题在哪？
作者:
leamao (印度阿默)
2013-10-07 21:15:00一楼你是在气什么？考试时记得跟评委说辅导没用，别改答案喔！教育界需要听听你独到的想法。
作者:
s42507 (教师)
2013-10-07 23:09:00快去修学分
作者: koei1205 (6cents) 2013-10-08 00:10:00
只能说那些混的辅导老师把辅导的成效给抹煞了
阿就真的是四点不到就下班啦，我们学科老师ㄧ个人要面对那么多人，下班还要与家长连系，只能说每个位子都有每个位子的辛苦，我说我们学校专辅不认真妳又为何自行对号入座? 会提榜首是因我认识的榜首每个都很认真，就算带后段班后母班也是兢兢业业，可惜这两年进来的专辅，很明显的素质低落啊(非本科)专业不足就算了，连工作态度都有问题。穷乡僻壤的榜首又如何呢?只是为敝县其他地区感到担忧罢了希望这几年搭顺风车考进来的专辅是真心想为辅导尽ㄧ而不是为了其他莫名其妙的原因啊!还有不好意思，在国中基本上除了少数地区，寒暑假导师，任课老师，行政人员都是要上班喔 !寒暑假辅导直接对半砍是有很长?有些人ㄧ天到晚想转兼辅，个人比较搞不懂这种心态是什么。
作者: cipherkey (承担的肩膀) 2013-10-08 09:20:00
先补没人要当的行政屎缺吧
每个科都有不适任教师，医竿子打翻一船人的，品格道德一又好到哪里去批评别人，说不定贵校其他老师对你也很有意见。 有本事督促政府淘汰不适任教师，请不要抹煞用心辅导的辅导老师!
896或许还年轻，讲话真的是要步步为营阿 祝福您考上
baby要不要考虑 出来选立委 帮我们修正与严格执行不适任教师法案 把推事、不做事、上班跑出去购物 占著茅坑不拉屎的不适任教师 淘汰掉 让更需要的人 以及愿意用心在教育上的流浪教师们 有机会可以进来服务 加油！你出来选 我一定投你一票！
作者: ukuli (ukuli) 2013-10-08 17:19:00
这种辅导老师一直乱开 浪费资源! 实际上现行一个就没用了!多一个有屁用喔! 遇到要转介的有问题的 后来还不是丢回导师等到辅导机制真的有用时 你爱开几个都没人讲话
作者:
taboo00 (keep improving)
2013-10-08 18:19:00一楼真嚣张
作者:
truffaut (Bon Vivant)
2013-10-08 19:25:00高中有人多势众的教官群 国中仅人单力薄的生教
并不是全部学校辅导教师都没用心,请勿一竿子打翻一船人
作者:
Frobel (幼稚教育之父)
2013-10-08 20:45:00以这种四千人的开法 绝对会放不少不适任的进来教甄从多择优都会选到不适任的了 这种几乎快全额录取的开法实在不妥当阿，政府为了增加心理咨商师说要降低学历
作者:
Frobel (幼稚教育之父)
2013-10-08 20:47:00跟门槛，引来反弹，同理大开专辅之门也有同样疑虑
前两三年已开过大缺 再来一次?? 看那精美的录取分数...
1F开炮开太大...开大缺真的害死的是还没毕业的在学生教育部以前没规划好小教的人数 搞得现在开不出来 现在还要再胡搞一次吗?
大家只是对大开缺不爽 我们也没说赞成大开缺 但也没必要攻击 现任辅导教师吧因为一个做不好就认为其他的也做不好 还真是非黑即白
作者:
Vinct (Vin属)
2013-10-09 08:39:00一些说辅导没成效的好像自己教书就很有成效一样一个个案就可以拿出来讲半天 那你班上一个学生成绩退步我不就也可以拿出来写一篇说 xx科教师没用?
作者: four11111a (镇曲仁园) 2013-10-09 10:12:00
我还是觉得先修法把管教权赋与学校及老师 学校里总是要有人扮黑脸及白脸 而不是失衡 对哪一方都不好
作者: liwen33 (呼拉拉) 2013-10-09 13:48:00
推 对大开缺不爽，没必要攻击辅导老师
有天辅导室停电三天，我帮忙他们电脑暂时移到别办公室，刚弄好网络，其他老师忙开机签公文，选志愿专辅老师一进来开影片，而且辅导室内只有她装ppstream当然我早用防火墙锁p2p软件然后教评会上学期还特别为她开会，因为她想转其他科她也是前几名
作者:
leamao (印度阿默)
2013-10-12 00:02:00所以楼上这个跟辅导法增额的讨论或辅导法其他项的讨论有什么关连？
作者:
skhedy (Scholastica)
2013-10-12 00:26:00我不挺大开缺，但挺辅导老师们，并且对于有些认为进辅导室只有问题学生的老师，感到非常讶异
大开缺会让专辅素质更差，如同零分上大学回应上述专辅素质推文
敝校学生情绪有状况 暴怒阿啥的 不是请专业的辅导出面是请来学务处由各科兼任的老师处理喔~~~~
作者:
PR100 (一头雾水)
2013-10-12 11:09:00公道不在人心，在钱啦!
钱?如果连阅读空气+观察能力都没，谈什辅导?至少可加个有一年工作经验限制，笔免只会考试的人学辅法有把教官退出校园冲击纳入?学辅法还不如各校补个社工，至少还能从家庭与社会教育着手会考试的宅师，辅导宅男郑捷会比教好?不是开个缺，让修学分的人考，本校有专辅，还是得请义务巡回的专业人士辅导个案那为何不让这些人变固定人力?
http://i.imgur.com/WZ6mH81.jpg把4000专辅，改成2000心理师，薪水变8万这样家长可不需要大老远带学生寻求支援，也可增加非教育圈人力，跳脱框框
作者:
leamao (印度阿默)
2013-10-12 17:18:00辅师没有什么神奇的魔力，能让离开辅导室的孩子明显改善，明显改善的就是简单的个案。辅导的关键在于能让孩子启动改变的力量。辅师除了教育及辅导的功能之外，要能评估谁是孩子在校最有影响力的人，有时不一定是辅师，是学校的任何一位教师，这就是系统合作的可贵之处。我曾看过资深认真且负责的辅师会把学校系统中的各个角色视为伙伴，包括社工师、心理师、所有教师、家长…等等，他们都是孩子在各个环节中重要，且占有无法取代的地位。楼上的l大 远水（学辅法）可救近火吗？若贵校的辅导室像您说的如此，不知提高层次先校内与主任或校长聊聊是否比较可行呢？学辅法的层面太广又尚未三读通过，似乎难以解决您的问题…
其实校内这些问题，以前我可能都会不太出声音，不过最近这些问题，我是会砲轰，包含在行政会报提，请辅导室不要使用隔壁电脑教室，集合学生，集合辅导股长干部训练，考地理考卷打电话给两位组长没用后，去现场抗议，后又去辅导主任那边，严重表示我的立场，我跟她说，行政光是要求导师，中午用餐，不可以用资讯设备放音乐影片，但自己行政却做不到电脑教室的用途在于电脑教学与测验，辅导室旁有空地，楼下有空教室学务与教务处集合学生都是用旁边空地
作者:
leamao (印度阿默)
2013-10-12 23:55:00校校有本难念的经，您辛苦了…
作者: Ascene (Ascene) 2013-10-13 23:23:00
专辅理论上寒暑假应该要继续追踪辅导, 结果..... 放寒暑假
楼主: bike1 (有功没赏 打破要赔) 2013-10-16 08:49:00
感谢!借转发!