版上蛮多教学高手，因此请教一下。
我平常讲话若不必思索，只凭经验谈或一些应酬话的时候，眼光可以看着对方并对焦。
但因为授课上牵涉到的是艰涩的学理，在脑中运转这些学理去做推衍、判断，并由嘴巴有
条理的说出之余，我的身体掌控上似乎难以有多余力气让眼光能直视学生并对焦。
所以常常会变成台风是看着“讲义”纲要来做上述授课。这样子在教学功力上仍不够好，
而且无法看清楚学生的眼神中显现的听懂程度来微调教学深度。（虽然依照教学经验，
大致上已经抓到授课难度的平均值）所以我努力去自我加强。好还要更好。
后来是能做到“形式上看着”学生，但我发觉，在我上述同时已经将心力分配给“脑袋”
与“嘴巴”之后，我的“眼光焦距”无法对焦，换言之，学生们在我看过去的眼光视野中
是“模糊的”。即使我教学现场有意识到这个现象，但咬紧牙关要“对焦”却难以做到