※ 引述《Jiton (找台中北区投资客)》之铭言：
: 看完有种感觉
: 体适能(6/8)....运动不太行....失败
: 干部任期(3.2/8)....不够热心....失败
: 奖励纪录(4.8/8)....嘉奖小功太少....失败
: 竞赛成绩(0.5/20)....国中三年只有念书吗?....失败中的失败
体适能6分其实还好，一般学生通常拿6、7分，拿8分是少数。
干部任期3.2也还不是最低的，往上应该是4.8、6.4和8。
奖励纪录也不是最低的，只是往上还有6.4和8。
所以从上面记录看起来，说这个孩子只有念书是不合理的。
台南区的干部任期以及奖励纪录都是全校进行评比，
意即他在全校三年级同学当中的位置是在那里。
上述论述其实也可以完全反过来看。
如果是一个这样的孩子。
体适能(8/8)
干部任期(8/8)
奖励纪录(8/8)
竞赛成绩(0/20)
会考成绩全Ｂ(15/25)
会说他是成功还是失败？
这样的孩子他的总分和台南区的状元只差了0.5分。
十二年国教还是有给这样的孩子一些肯定。
如同体育不够好和天赋有些相关一样，智能能不能拿到A也是天赋的问题。
当然我知道当中还有很大的问题有待解决。