游戏开始~ 国科会科普微电影
https://www.ptsplus.tv/zh/programs/fa2d619c-dbce-4cda-a9ea-98698b02678a
(公视+网址，其他不少平台也有上，但需提醒一下，有些平台设定会自动跳过片尾
这次微电影两部片尾都还有小彩蛋，不要错过了)
以戏剧的角度来看，有点可惜的是极短的篇幅会觉得好像应该是另一部戏的楔子
故事才刚开始就结束了
但尤其是觉得台剧真的很缺乏这类解谜型题材
或许真的可以以此为基础发展成较长剧集
最近大陆科幻小说改编影集"三体"爆红
(啃完小说了，真的很精彩
听说N版魔改不少有些抗拒观赏，腾讯版不知如何?!)
近年来台剧其实也有不少天马行空的科幻题材
(举例你的孩子不是你的孩子以及你的婚姻不是你的婚姻系列不少都有这类元素)
但多为未来科学纯幻想，或是以人工智能一笔带过
以三体而言，虽然整体发想时空跨度很大，却有强大的天文及物理学基础
使得整部作品不至于流于悬浮空幻
(据说早年美国影集星际迷航(star trek)创造了不少虚构的外星人物
但在科技上也是有严谨考据)
近期台剧最接近以现今科技背景微科幻要求的
应属描写基因改造人"亲爱的亚当"
很可惜的是看得出编剧在相关科普资料下了不少工夫
但不知道是编辑群写手想法不一，或是顾问没能及时提出问题
整体有不少缺乏融会贯通的问题
女主角一边偷药品一边反对相关研究
自己研究端粒治疗癌症问题却又觉得端粒研究计画很邪恶都颇矛盾orz
其实身为科学家应该要更能体会技术不邪恶
邪恶的是人心的道理
另外我的想像中，即便魏杰已经在蔚海工作过
品葳以一个研究人员而言，刚进入蔚海这种顶级研究机构应该也会眼睛发亮
整体来说品葳比较像身负重任的特务而不是科学从业人员
这类题材若是能跟相关机构有较深入的相互合作
对台剧品质提升以及科学知识推广应该都是很正面的
回到微电影本身的随便聊
故事分为数学篇和物理篇
先报告一下自身背景，高中理组毕业之后念的是生物相关
记得高中物理一直是一团糟，通常是靠学期末全班集体调整分数才能勉强过关
毕业后再也没有碰触相关课程
数学成绩印象中也不太美丽，但比较没有红字危机
大学微积分是必修，印象很深是期末考题目没几题
很大比例的配分是一题题目不知所云的申论题
我也就不知所云的洋洋洒洒一大篇作文.....居然过了XD
并不是完全不懂解题，但平常作业就有参考同学答案可以理解
自己无法列出算式计算的障碍
神奇的是期末考成绩出来，
几位写作业时会慷慨"教导/拯救"同学的好学生反而被当了?!orz
游戏开始数学篇~一个参加数学奥林匹克比赛失利的学生林志书
在课堂半梦半醒的状态下进入了一个校园生存游戏
故事本身觉得关于志书说的"因为我放弃了"还可以说得更清楚一点
毕竟考场失利和直接放弃虽然结果一样但心态不一样
志书的情况比较像是考场失利后信心崩毁，但却一直说因为是自己放弃?
所以是直接在考场上丢笔说大爷我不算了?
不过志书和米珊片尾讨论数学到底有什么用
我当年的高中数学老师还真的和学生聊过
毕竟大概国小程度的数学就足够日常生活之用，这问题应该是不少学生的困惑
老师当年的解释一个是你们既然选择了理组，之后一定还会再遇到数学这个魔王
志书困惑的问米珊为什么生物多样性的论文会出现在统计学期刊让我大笑
你总得先算出生物到底有多么"多样"才能讨论"多样性"阿XD
(生物统计学是我大学修的另一门很头疼的科目^^;;)
更别提数学号称物理之本，化学浓度当量啥啥啥的也逃不开数学
另一个解释是：训练同学面对生活中大大小小问题的逻辑分析能力
这~~需要自己体会的答案，这部微电影也是这答案的一种体现吧XD
看完数学篇后一脸茫然，高中真的有教这些东西吗?!!XDDDD
还好国科会和制作公司水管上都有详尽的解题
https://spec.ntu.edu.tw/gameon_math/ (数学篇)
https://www.youtube.com/playlist?list=PLEH0eeSjb_A8WQz_wBtufvpOy9VuMqkBu
(数学/物理篇)
所以囉~自首每题都是题目配解答服用的 XDDD
觉得神奇又容易理解的是一开始七桥问题和折纸的川崎定理
七桥问题/一笔画问题的精髓应该就是解题老师说的
"除了开始和结尾，有进就要有出"
所以就能导出解谜网页说的：
"一个连通的图要能够一笔画画完，
当且仅当其由奇数条路交会而成的交叉点个数是零个或两个。"
(吐槽一下，解谜网页定理部份重复使用"当且仅当....."几个字
觉得这强调用法实在太拗口了，应该就是"必须在....的条件下"的意思
所以后面直接简化成"必须")
这一题看到解答其实觉得，欸?影片有讲这?
后来发现是大威闹麦麦和志书，把数学课变成国文课的时候
老师在背景音里讨论
另外这题有点跟志书的纽结问题混淆
想说不就是一笔画的问题吗，后来才想通
纽结问题本来就是同一个圈
讨论的是弯曲重叠下会不会造成交缠打结的问题而非一笔画
另外川崎定理：单点折痕图要能折成平面，必须其奇数区域的角度和恰为180度。
江湖一点诀、说破不值钱，
一张纸折起来要能变成平面，
当然是折痕区域奇数和偶数区角度和皆为180度才能顺利压扁
不过以这题来说，题目是"找出十张可以折出兔子的纸"
觉得题目是否有点争议? 首先是川崎定理适用于平面折纸
但若是立体折纸呢?本身就不需要压平当然也不需要符合川崎定理?
另外其实看到题目时想问，阿咧~兔子的定义是什么呢?
有两只长耳朵四只脚的动物，以最后老师掉落的折纸来看
因为兔子习惯蹲卧的姿势，所以四只脚省了但还是有长耳朵
以常见折纸来说，纸鹤应该是多数学生族群的拿手项目
小时候还有折过飞机、船、青蛙、信纸传情的年代折过爱心、、、
这些都是符合川崎定理但怎么看都不像兔子的
(显示为三分钟时间内都在纠结关主到底要什么样的兔子orz)
所以在3分钟的限制下，
米珊使用川崎定理计算的确可以快速排除掉根本不能折成平面的纸张
却不能删除一些躲在里面的奇怪东西
数学的音乐题也很有趣
一开看到解释每个音符对应一个三角函数觉得神奇
后来的理解应该是赫兹这个频率单位的订定和正弦波(sin)相关
(我确定我有学过三角函数但也都还给老师了，详情请自行查询XD)
于是既然每个音符都有自己的频率，也就能找到对应的函数
提到每个音符都有相对应的频率
也联想到有趣的是，
中国音乐的五音宫商角征羽其实是可以对应西方音乐do、re、mi、sol、la
不知道算是音乐发展的巧合或是必然呢?
(叶子表示，简谱已经少了0、8、9，如果用五音可以用的数字更少啦^^;;)
神秘人表示：请出门左转音乐科....
最后一题....恩恩...志书你爷爷才是终极大魔王吧，背了那么久的质数表发挥功能
然后如此复杂的计算下
粉专竟还有认真的网友抓出错误，不得不说网络世界真的卧虎藏龙阿~
故事一开始，出题者叫四位生存者到旧教室881室
也是偷看了解答才知道是质数相关，877旁边分别是881和883
故事结束在美丽的数学老师神秘的微笑
以及从隔壁棚溜过来的神秘人物出现暗示这学校的老师藏着什么秘密
得说教室编号如此排列，这学校本身就颇不正常吧^^;;
再来进入物理篇
比较像是剧情类戏剧而非解谜剧
解谜部份就是子欣要如何最快的速度赶到车祸现场
利用了向心力的计算以及水泥形成的非牛顿流体
(利用超颖材料隐形斗篷躲过防盗监测应该不太能算"解谜"了XD)
故事的主轴应该就是开场笛卡儿那句：
我们无法确切地知道我们在意识里所经验和知觉到的东西。
由DBS(深层大脑刺激)结合量子电脑在现实中应用的可能性
前面提到生物多样性是和生物有关的数学
这边应该就算是和生物有关的物理吧
生物体内的讯息传递本来就是一堆电荷的传导
于是若外加一些刺激会影响到我们的感知应该不难
只是技术上怎样应用、怎样控制拿捏应该是未来研究很重要的课题
(查资料目前其实已经应用在医学上，
不过当然不是制造幻影，而是调节脑内一些讯息传递)
解题老师也提到，若是结合运算快速的量子电脑以及人工智能，不知道会变成怎样?
....以现在眼见为凭、以感官来直接体验世界脉动的我们来说，想想似乎蛮可怕?!
科技是两面刃，或许在继续往下走之时，也要能确定它们还会是人类能驾驭的范围
故事基本上就是科展少女徐子欣陷入DBS影响下、量子电脑运算的无限循环
很好奇科展题目不会是关于DBS吧~
那么DBS的体验算不算是人体试验咧?!XDD
由于目前对生物实验的严谨态度，
科展"依据我国公告之医疗法相关规定，若进行人体试验研究时，
需检附“人体试验委员会同意书”。
指导人员最近六年需研习医学伦理课程九小时以上。"(说明书原文照抄)
....于是就CP值过低，所以在一般中小学科展不太容易看到有关人体试验的东西
以故事最后子欣似乎是被困在循环之中看来，这体验的确是有危险性阿阿阿 ^^;;
故事结尾，卜教授表示子欣"算是过关了吧"
不屈不挠绞尽脑汁突破重重困难的赶赴车祸现场
这部分的考验应该没有问题
但是解除循环的方式呢?
子欣的误区猜想是没有意识到她其实不用去解救学长，需要的是解救自己
把电脑强制关机是一种方法，但是显然是关机后自己并没有立刻跳出幻境
感觉反而中断了可能解决问题的途径?!
实务上来说，自己小笔电当机绝对使用暴力重开机法解决
顶多是重开后跑个安全模式扫描重整一下
实验室精密仪器却不能这样搞
通常有一套关机流程，很忌讳不正常关机
出现异常得去翻使用手册排除问题，或直接维持原状找维修工程师帮忙
不然老板就会像卜教授一样怒吼，你赔得起吗!!!!
一个小小错误的关机顺序，就可能直接造成系统的硬件及软件不可逆的伤害
之后的维修及校正都要花上很大工夫
子欣最后仍然坐在实验室中
满地的苹果应该是从传说打中牛顿那一颗苹果而来
是开启近代物理的一把钥匙
想到卜教授(X)胡宇威(?)任少凡(O)在亲爱的亚当一开始也是以苹果作为故事的开端
这颗红色果实无论是在宗教、文学以至于科学上，都有着奇妙而独特的地位阿
只是卜教授你就这样让学生困在系统中没有问题吗 ^^;;
两个故事的背后有些连结
不只是两个跑去物理篇搭公共汽车搭个没完的数学篇同学
一开始还没领悟数学篇最后的神秘人是谁
结果瞄到演员表才发现，那位是卜教授.....的替身
(应该是演员档期或是经费缘故，但影片一闪而过那背影还有点像胡宇威
粉专放的剧照上，神秘人一点都不像卜教授阿阿阿~~~)
最后阴森森的一句 Game On 也是出自于卜教授之口
数学老师看来是借用了教授的技术才让志书进入游戏世界?
(不需要256个贴片辅助了XD)
看来卜教授才是这两个故事背后的魔王阿
看到演员刘晋玮(那个不爱写作业的大威XD)开镜贴文写
"实验室都接不到国科会的计画…
没想到我居然接到国科会的片，
好像在知识的殿堂上有那么一点不太一样的贡献（胡说…"
申请计画跟国科会爸爸讨钱应该是走跳过实验室的大学生/研究生共同的可怕回忆XD
就希望国科会爸爸继续支持台剧，推出更多精彩的科普影集囉~
网志版 https://mitochen.pixnet.net/blog/post/357254742