: 推 forRKever: 小姜:他只想跟妳打砲 12/09 23:20
: → ryan0222: 小姜讲的自己很懂的样子 12/09 23:20
: → jyekid: 异性的身体吸引 你还敢讲 对威霖性幻想 12/09 23:20
: → pkio9876: 什么叫男生比较容易被异性身体吸引啦== 12/09 23:20
: → pkio9876: 男生好可怜@@ 12/09 23:21
: 推 adidis: 小姜老师，你谈过恋爱吗XD 12/09 23:21
: 推 sony1256: 小姜乱教 哈哈哈哈 12/09 23:28
: 推 Linda: 小姜老师.......你有谈过恋爱吗..... 12/09 23:28
: → w558827: 女生被洗脑了 12/09 23:28
: 推 lee0128: 女生这样讲好像也不好 12/09 23:28
: → Cruel2: 小女生虽然也笨笨的 但小男生也有点无辜... 12/09 23:28
: → rock0525: 小姜杀伤力还蛮强的.... 12/09 23:29
: → jyekid: 应该会去弄班导吧 愤怒的小弟 12/09 23:29
: → atm: 小姜成功拆散一对 12/09 23:30
: → sony1256: 这部戏一堆人乱教 12/09 23:30
看到板友讨论有感而发，我觉得两个姜老师的角色真的写得好好哇！
小姜真的就是一个单纯善良，很努力想帮人但因为经验实在太有限脑袋实在太直，
往往都会愈帮愈忙，甚至完全搞不清状况的人啊
小姜的角色真的写得很好，而且真的是很典型的乖巧女老师的类型
很乖巧地唸完书，然后就又进入学校，根本缺乏社会经验
虽然理论上他们已经有正职，却又不是真的出社会，
因为他们要应付的通常只有很听他们话、比他们更单纯的年轻学生而已
所以在学校“正常”运作的情况下，她们有基本的训练和努力，
一定可以维持OK认真的状况，至少备课什么的可能没问题
但一旦学校发生比较棘手的问题，不管是人际、家长、学生、丑闻等等，
想想以他们缺乏社会经验的状况，真的有办法理解背后的复杂利益纠葛吗？
其实小姜基于善意而强作解人的状况一直在发生(也让我觉得这个角色好真实啊！)
像是一开始她因为太过单纯，莫名认定她看到的情境就是性骚扰
虽然一部分可能是大姜老师的煽动，
但更重要的可能是因为她仅有的一次最接近的身体经验就是性骚扰。
这点在应讯的时候更为明显，同样的状况显然对检察官来说意义不同，
他脑袋很清楚的想到这种拉扯状况背后的几种基本可能，包括师生恋，
但小姜老师却是其实根本什么都不知道却硬要说就是性骚扰，
虽然是基于善意，但经过她单纯到接近天真的脑袋折射后，
她自以为是的真相根本跟实情相差十万八千里
甚至在一些小细节也可以看到她这种鸡婆又无能的性格，
她去找上课睡觉的钟雅欣开导那段也可以看到，
她本意是关心学生，但手法和说服的理由实在是薄弱到可笑，
我如果是雅欣我应该会对她翻白眼然后直接走掉吧
当然，她的问题不能说她是鸡婆，很多事情都是基于
“她是一个老师，有义务要教导、保护、开导学生走对的路”的前提
所以她才会主动去做很多她其实做不到的事，
但这些事都会导向很糟而且她收拾不了的局势
当然，以她的天真单纯，她真的想像不到，
当然更别谈她会事先想过如果不是怎么办了。
我觉得这是隐藏在“姜老师”暗面一条很有趣的线，
这些人虽然理论上是“老师”，但他们都是残缺的大人，
当他们想要引导他人的时候，往往暴露出自己的软肋，
包括威霖对弟弟，大姜对小姜，小姜对学生等等
当然，因为剧情题旨在探讨过去感情及身体上被侵犯或不正常的经验
所以这些人的残缺除了小姜外，多半主要跟性侵有关(包括威霖、大姜、修齐)
而小姜比较像是因为她太乖巧，从来没有探索过感情跟欲望是什么样子
唯一一次最接近的又是极其负面的恐惧
进一步阻断了她对感情和欲望的理解
所以当她在面对学生感情困难的时候
虽然一样是基于善意和保护的立场
但她根本没有办法有效进入学生实际的脉络与立场
而是再度以自以为是的脉络去强作解人
包含她对于男性的偏见(反正男性碰触女性的身体就只是丑恶的欲望作崇)
不但不公平、看不见全貌，而且按剧情一环扣一环的紧密度来说
它一定又会造成她自己收拾不了的爆炸性结果
大姜则是另一种凄惨的案例
她是因为家庭先天的残缺一直在社会上打滚
当她的同学快乐谈恋爱上课的时候，她得不断烦恼钱和下一餐
她的青春基本上不断浪掷、被迫提早长大
在不断需要别人帮助的情况下导致她不得不依赖某些跟她较亲近的人
而通常“最好用”的可能都是身边默默对她有些兴趣的男性
不愉快的男性经验于是不断累积，
好不容易成为老师，觉得终于可以跟原生家庭保持距离展开自己的人生时
她可能过于迫不及待地想重新以好的感情经验洗掉过去的不快
赢回过去失去的或忽视的想被爱的渴望
却又遇上了威政…
可以想像这件事对她的打击加倍的巨大，而且又再次不能够声张
那些累积的自卑、郁闷、长期以来感情欲望上的压抑与不得舒解
让本来其实就算是弱势又孤独的她更走进了仇恨的网罗
她对小姜会有那么复杂的嫉妒也是可以理解的
在她眼里的小姜就是典型在幸福家庭长大、什么都有的小公主
所以拥有她没有的天真活泼，也比她更吸引异性
甚至不喜欢她的威霖又喜欢她
小姜几乎集所有大姜想要却得不到的特质于一身
大姜改变不了自己了，就只好把小姜想像成下贱的、被情欲主宰的女人
(因为她本身对情欲的想法已经扭曲了，在一次次不愉快的经验里，情欲变得愈来愈脏)
借此得到一种道德上的清高感，觉得自己有一点比她好
标题的“姜老师”真的同时是指大姜和小姜
但她们没谈过恋爱背后的成因又不一样。
大姜是本来想要却因各原因始终得不到又一直换来不愉快的经验，
不被爱太久，最后真的变成不值得被爱的人；
小姜则是太过天真单纯，一直缺乏对于感情欲望正确的理解，
可以说是在保守社会下一直被压抑身体欲望的典型，
所以阻断了她理解异性或感情的机会，(天啊想想身边这类人真的很多)
也所以她才会是学校里唯一一个完全不CARE威霖、
甚至相处一两年也不知道威霖可能对她有意思的人，
她对感情的迟钝已经接近无知与下意识的隐藏，压抑的情欲只能以春梦展现
然后又在性扰骚和学生偷尝禁果的事件中以错误片面的态度去解读
总之，感情和身体的欲望都是人与生俱来的自然渴望，
当这些渴望被扭曲、被压抑、被破坏，
它会造成看不出却其实很严重的后果，
小则影响个人一生，大则把更多无辜的人拖下水…
当年张爱玲笔下的曹七巧如此，现在的大姜甚至小姜又何尝不是如此？