三月底在台南版看到日文班的广告文章
#1YCXuEaw (Tainan)


文章内容声称：只要会五十音就可以来上课，但实际上并不是这样，本班人数20几人，就有高达
七位同学听不懂课程想退训，这些同学有些都是已经有一点基础，何况是看到广告文章上写
的只要会五十音，在开课前背熟五十音就来上课的学员，让人有种是否为了招满学生，就故意
降低上课门槛的感觉，完全不顾学生的程度是否能应付


其中一位学员就是只学了五十音就直接来上课，第一个小时就发现上课内容完全不是只会五
十音就能应付得了的，和工作人员反应也完全不被理会，上职训局反应得到承办人员会处理
的回应后，今日承办人员表示完全没有广告不实，那篇文章不能代表是单位发出的，报名系统
上的才是依据，要我们提出更多证据


事实上，在看到那篇文章后，我有打电话到台南空大询问课程，工作人员第一句就问我是否
会五十音，要会五十音才能跟上课程，代表他们内部就有共识这堂课的目标学员就是只会五
音的，所以现在就是吃定我们没有录音，无法提出证据


多数的同学为了不想浪费钱，只好每周到课浪费三小时听不懂的课，达到上课时数才不会亏
那么多，但这难道没有欺骗的行为在吗？我们好像被骗来充人数，老师完全不在乎学员是否
有跟上，七个人已经占班上1/3了，如果是个案的话那就是学生个人的问题，但这么多人难道不
是老师不是空大的问题吗？


上课情况也是很夸张，老师选了一本很多练习题的课本，上课方式就是听录音带带过，很偶
尔才补充文法一下，所有空白只能听写，听写词语就算了，是听写整句话，没有板书也没有解
答，只有五十音基础要怎么只听一次就写出完整句子，如果有解答至少还能课后自己自学（而
不写白板的部分反应三次了还是没有改善），文法的教学也毫无章法，看到一个补充一个毫
无逻辑的上课内容


老师上课也曾表示不懂的很欢迎下课去询问，还以为努力地解决问题就可以跟上课程，但实际
上去询问老师也不太理会完全没有认真解答的意思


还有一次一位同学上课迟到了一下，那位同学才刚坐下三分钟，还没找到空档可以询问旁边
同学课程进度，就被老师点名起来回答问题，连上课进度到哪都不知道，回答不出问题的她
就被老师用咄咄逼人的态度要求要开口，表示上课不开口是要怎么进步，让那位同学很难堪



这堂课问题真的很多，我相信想退课的学员不只七人，这七人是我们找出来的，可能更多也
说不定，我看原文底下还有人想报名进阶课程，建议报名前三思

up

课程名是初级“会话”班的话，应该不是50程度就跟的上进度吧？那篇文的确是误导，只是他也只是说“可报名”，没保证听得懂

“内容从动词变化开始, 着重会话练习”─看这个就觉得只会五十音基础的，去上课会有一点吃力。

本来也想报名，但看了报名系统的条件后，就觉得应该不是只会50音就能应付的课程

看你描述的上课情况感觉好糟糕 怎么会这样...

看过报名系统内容感觉复杂就算惹@@

先让你上车开班拿政府补助的钱？

还是去上普通的日语补习班比较好，有些有试听（付单堂钱）可以体验，不适合自己也不用硬上

只会五十音其实离会话差很远，原po真是辛苦了

推

会话班怎么可能从头教五十音 你去英语会话班会从ABC开始教吗

变成分母了

16楼有阅读吗？从头到尾没人不会五十音，而是就算会五十音也上不懂课，拿你的比喻来说就是你只会ABC就要你讲出现在完成式的句子，这样可以理解？

动词变化开始就n4了，只会50音一定听不懂，算是陷阱。初级都是简单的打招呼小句子开始。

日语二那本我大学时也修过，当时老师是教完一堂后让我们回去把后面练习题都做完，下堂课再带读一次，试试看？是说我觉得要到能会话的程度一定是要学到动词阶段的，不然连基础的表达需求都成问题

如果是一般进修教育会有第一堂课上完可以转班的机制，如果发现程度不符

好夸张啊

50音班就应该写50音班，而且本来就该能试听!试听不喜也要能退!

日语看YT就一堆了不用这么委屈

不知道还能有什么管道反映 老师教法感觉也很有问题

结训前要填满意度调查表的其实第一堂课听了不符合预期是可以申请退训退费的，但只退50%就是了

抱歉我表达不清楚，我的意思是看开一点，这种状况蛮多的我最近学泰语也是碰到差不多的状况，有高级班学生降读，结果老师进度一下子突然拉的很高，突然变得完全听不懂，学费都缴了，最后也是陪那些高阶学生读完一期日语又是大语种，教学资源很好找的啦台南日语的话我之前有上早稻田觉得还不错（不过是10年前）

老师不确定学生的程度在哪里真的是个大问题我上次和这次都有上，所以习惯这位老师的教法

原来这么可怕

我也曾经上了一堂该老师的日文课就退了，非常不喜欢老师的教学方式，讲她自己丰功伟业多过讲课本内容。但空大的承办人，也不会检讨，只会说很多人跟着老师学得多好。