（中央社记者杨思瑞台南2日电）台南市8所小学在106学年度试办以英语融入其他科目教
学计画，受委托评估成效的国立成功大学外语中心发现成效显著，已将研究成果投稿至国
际研讨会，今年7月将到英国发表。
台南市政府第二官方语言办公室与成功大学外语中心及外文系研究团队合作，进行为期一
年的“台南市试办双语教学计画成效研究专案”，今天在市政府公布期中研究报告。
成大外语中心主任高实玫表示，台南市8所小学共超过3000名学生实际参与双语课程，由
台籍教师与外籍教师合作，用英语教授美劳、生活、综合、自然、音乐、体育、资讯等课
程。成大研究团队成员每月到学校观课近3次，至今累计超过100小时的观课时间，并对师
、生、家长进行问卷调查。
高实玫表示，实际观课时发现情况令人讶异，小朋友不见得可以全部用英语回应老师，但
都可听懂老师的指示，做好相关授课内容要求。从问卷调查结果来看，很多学生从一开始
的惧怕、不安，经过一个学期的上课后，已经喜欢用英语学习，并能主动用英文表达、沟
通。
她说，这样的教学方式在欧洲推动约10年，在亚洲则刚起步不久，台南市的脚步走在很前
面。成大研究团队将这项研究成果投稿到第11届英语为全球通用语国际研讨会，已获核定
于今年7月在英国伦敦国王学院举行的会议论坛发表，将台南市的教学经验介绍给全世界
专家学者。
试办学校之一的西门实验小学校长吕翠铃表示，这一个学期以来，学校把英语学习融入生
活情境。令人惊艳的是，小朋友在校园里可以把英语做为沟通的工具。非英语专长的老师
还自行成立社团，希望与小朋友的英语程度一起成长。
吕翠铃表示，现在反而是英语教师要面对比较大的挑战，因为一般正规英语课对小朋友来
说，就相对显得无趣了些。
台南市政府第二官方语言办公室主任李贤卫表示，参与试办学校的上课状况已与双语实验
学校没有什么差别，让小朋友在自然情况下接触英语，希望在下个学年度能扩大到更多学
校。（编辑：张铭坤）
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用英语教学科自然根本是整人

中文都学不好了......

有听闻朋友说学生没基础什么都听不懂，外师就只能耍耍猴戏，看来只是个要沽名钓誉的政策罢了！连大学生都没办法第二语言上课了，何况是小学生?

很看好！我小学时多的英文补习班就是讲中文就把你踹出去，然后上地理自然文学等。再然后我补4年而已，撑到现在在外商公司工作3年了。

无脑，很多专有名词，说中文都不见得懂

这些官员真的太小看小学的英语差距了。用英语只是徒增他们的学习困扰。

常态班级根本不适用 英文程度落差太大 学习落后的中后段学生中文授课都未必听懂 全英授课是要他们放弃学习吗

这种新闻只能骗骗国人而已，怎么可能这样就跃上国际