征求类别: 征求共读研究受试者
地点: 北区 成功大学医学院
征求内容:
本研究主要是探讨 幼儿共读 和 其发展 之关系。
研究将分为两个阶段进行：
[第一阶段] (约1至1.5小时)
将由职能治疗师以游戏的方式，评估儿童语言与认知发展，
后邀请妈妈与儿童一同共读故事书。
完成评估后，将提供家长幼儿发展评估结果报告，
同时赠予 交通费 作为答谢。
[第二阶段] (若有符合第二阶段条件，则继续参加。约1小时)
将于第一阶段评估的 6个月后 进行。
职能治疗师再次评估儿童 语言与认知发展。
完成评估后，亦提供家长 幼儿发展评估结果报告，
同时赠予 交通费 作为答谢。
完成所有研究者，
将提供亲子共读技巧建议单，
供家长作为共读时的参考！