身为家长，也身为前补教数学老师的我，每次看到关于英文重要性以及私校重要性的讨论
时，总是有所感慨“台湾家长对于英文重要性以及私校重要性的理解程度”，有根本性的
错误
其中，先针对私校这一点来说
私校，简单来说，就是落实“因才施舍教”，公立学校要做的是“有教无类”，这两者的
差别从欧美国家的教育体系就可以明显看出，公立学校是让想学习的人有地方学习，私立
学校是让想学的更专精的人去学习，这之间的取舍就看受教育者的资源，程度，目标去决
定，没有谁好谁坏
问题在于台湾总是只用考试成绩决定一个人的学习结果，私立学校的榜单比一般公立学校
漂亮，所以家长就拼命把孩子送去私校，然后私校为了筛选学生，把入学考试搞的越来越
夸张，而为了让孩子能进私校，补习班也把教学方针放在“怎么考进去”，而不是培养孩
子成为能符合私校水准的学生，简单来说，就是考试机器
一般来说，私校班的数学训练是一个小时完成30~50题，这样不会训练孩子思考，只会让
孩子背题型背速解，甚至是看到题目瞬间就知道答案（因为考古题总是大同小异），这样
训练出来的孩子是你要的吗？
我不要
如果孩子的天份够，念公立也不会有问题，如果孩子天份不够，就算用这种方法靠进私校
，未来呢？
家长们，好好想想教育方针
再来，英文重不重要？当然重要，网络兴起后全世界距离缩小到触手可及，外文能力，尤
其是最强势的英文能力当然重要
但是，英文到底重要在哪里？
我自己教数学，我也从不曾跟学生说过数学最重要，最重要的我一直强调是国文（本国的
语文），至于国文为何最重要，那又是另外一个战场了，还是先说英文就好
语文，就是一个沟通工具，听说读写都是沟通的部分，程度越好沟通就越流利，我相信大
家都有遇过那种明明讲的都是中文，但我就是他妈的听不懂你想表达什么的人
问题来了，大家从小就是用中文沟通，自己的母语欸，有谁母语会说的有问题的？所以问
题出在哪里？出在那些人没办法讲出有内容的东西
什么意思？就是这个人没有内涵，只是会说话，但说不出个所以然
学好英文是为了用英文跟人沟通，但是你要沟通什么？
如果只是能够用英文对话，丢去一个全英的地方三个月，自然就会产出一个能用英文过日
常生活的人
举个简单的例子，一个国际贸易满分但英文零分的A，一个是国际贸易零分但是英文满分
的B，两人去找工作，两个人都进不了外商公司，一个没语文能力一个没专业能力，但是A
可以找到本土公司，而B还是进不了本土公司
要有专业能力才能进行沟通啊！
如果你希望孩子能因为英文好而有更好的前途，那么，拜托先训练专业能力
反正，如果你只是希望孩子能有多一种语言能力，拜托请不要让孩子学习的痛苦
但是我看到的家长，几乎都是认为英文好未来就会有前途，就可以进大公司可以出国留学
.....等等
本末倒置了......
小小感触