http://tinyurl.com/y3rutdqy
【私中现象】台中名校卫道中学：全校都是Ａ段班，“最强私中”的背后
气派的校门口，高挂著大大的107学年度大学学测榜单，号称“全国最强私中”的卫道中
学，是大台中地区许多国小家长心中的首选。每年上万小学生报考国中部，录取率只有6%
，国中毕业生将近一半会考5A......这所汇集台中各国小课业顶尖生，“最强私中”竞争
压力有多大？《亲子天下》进入学校现场第一手报导。
星期五，早上7点20分，校车已经陆续抵达，学生依序在各教室就定位，台中市卫道中学
的一天，由此展开。
校门口高挂著107学年度大学学测榜单，每年平均有20多人录取全台各大学医学、牙医系
，号称“全国最强私中”的卫道中学，是大台中地区许多国小家长升国中心中的首选，与
另外一所纯女校晓明女中并列，都是6年一贯，设有国中部到高中部的完全中学。
在台中市经营国小补习班的业者林先生（化名）表示，大多数家长会在小五时考虑送孩子
进补习班，目标就是小六毕业后能考上“卫晓明（卫道、晓明、明道）”，这3校都是教
会学校，管理严谨，其中卫道男女兼收，且完全以国内的升学途径为主，国中部每年考上
台中一中、女中的人数高达200到250人，相当于每4个毕业生就有1人考上第一志愿；如果
留在直升班拼大学，高中部的升大学成绩单也很漂亮， 所以很受中产阶级家长的欢迎。
像许多具规模的私校一样，学校安排有校车接送，每天早上6点，不同路线的校车行驶于
广阔的大台中地区，傍晚5时10分放学后，不参加留校复习的学生坐上车，再被送回家或
是晚上要去的补习班。周一到周五的夜间直到晚上9时，学校灯火通明。学生可以决定要
不要留校自习，或付费参加有老师讲课的数学、理化科复习、考试等考科加强班，留下来
的人到了晚上9时，一样有校车专程送回家。
校车点对点接送，跳过了一般公立国中放学后，周边常见的学生群聚、游荡甚至闹事等情
形，给家长安心。
《亲子天下》采访团走在校园内，环境整洁看不到垃圾；经过的学生温和有礼，几乎都会
主动向我们打招呼。
校内还罕见的设有诊所，不只是保健室，真的有医师驻诊， 随时解决师生的健康大小事
。“因为我们有远从彰化、南投来的住校生，万一生病了谁带他们去看医生？所以学校为
此特别设了校内诊所，学生也会轮值来拿酒精，回去教室清洁消毒”，私校重视卫生的细
腻程度，令卫道中学的数学老师程玮翔很满意，所以他也把女儿送进来念书。
但考得进卫道、能在班上维持一定的成绩，都必须付出许多时间心力。教务主任孙立仁说
，能考进国中部的学生，在中部地区已算是顶尖了，至少是学业成绩前10%的水准。国中
部每年招收约800名新生，但有高达12,000人报名，录取率只有6%，当各校精英齐聚，身
处其中的压力不难想像。
教材难、进度超前，学习密度高
补习班业者林先生本身也是卫道家长，他说，念国中部的儿子一周的课后补习有数学、理
化和英文各两天，周末还要加上国文，等于全部塞满。补完习回到家通常是9点，再念书
念到12点。这样拚命努力下，儿子的班排还进不了前5名，落在中段的20几名，“可见竞
争有多激烈”，但维持在卫道中等的人只要大考不失常，都上得了台中一中，所以他很放
心。
记者好奇：“难道这年纪的青少年不会抱怨没时间玩吗？”“不会啊，因为校内整个的氛
围就是这样，等于全校都是A段班的概念”，林先生很自然的回答。
为保持竞争力、满足家长的期许，孙立仁不讳言，学生放学后补习和请家教的不在少数。
他分析，从会考成绩来看，各国中会考能拿到5A（5科精熟）的考生人数比率，最高也只
有10%，卫道却有接近50%，几乎是公校的5倍，为此所有师生付出的时间心力，肯定是多
了好几倍。
不同于公校多用的是制式课本，卫道老师擅长自编教材，延伸课内的内容，难度比较高。
以数学科为例，程玮翔说，卫道国二教的内容已经比一般高中还难，此时老师们也会留意
，学生能不能百分之百吸收，以及超前学习下，是否真的能理解数学的基本概念。“我们
也有不少孩子，在国中靠着大量、反复练习还可以达到绩优，但上了一中之后就放弃学习
，甚至没有能力自主学习。因此老师们要做的，就是让孩子把过去被填鸭的内容，重新再
拿出来思考，同时吸引他在课堂上，再认真听一遍”。
▲ 一班人数40多人，这种盛况在公校早已不复见。曾千倚摄
传统上外界对私中的印象，就是班级人数多、考试多、课业重，记者实地走访的确如此。
但除此之外，我们也看到现今的卫道，在课程上有了些不一样的改变。
到访这天正好是周五固定的跑班时间，全校高一和高二学生在忙着上“多元选修课”，脚
步走得比许多公立高中还快。采访时观课了一堂“玩美科学”课，是由艺术、生物、物理
、数学等多位教师协同教学，带学生设计网站、电脑绘图，每一堂都用游戏和闯关方式，
发挥数学的函数原理，画出许多活泼的图样并上色，还能设计出多色彩的QR code，兼具
美观与实用。
每周六早上，学生还能选修加深加广“特色课程”，有些课重点是在历届考题分析与解题
技巧的加强，但也有非关考科的选修，像是国中部的“AI程式设计”课程，已经进入第5
年，开课的程玮翔老师说，它可以结合科展参赛，又有趣味性，很受学生欢迎。“我常在
思考精英教育为的是什么？应该要实践，对社会有所贡献”，程玮翔甚至结合公共服务，
带着学生在周末与偏乡那玛夏国中做课程交换学习，鼓励修课的国中生自己先学好数学和
程式，才能去教别人。
▲ 跑班时间，选修程式设计的学生一头栽进了电脑世界。曾千倚摄
这是今年9月即将上路的新课纲，为私校带来的转机。
孙立仁说，配合12年国教，从104年起规划国三特色课程选修课，至今已开出34门课，给
学生更多加深加广内容，“不管是学做简报、文学创作还是有趣的化学小实验，都可能开
发孩子的多元能力。当然一开始很多学生和家长不配合，觉得这些东西考试不考、又占用
很多时间，但我们坚持做下去”。从国中到高中，每个学生都拥有一本“特色课程学习历
程档案”，记录3年来的选修成果，学校还颁发修业完成证书。卫道对于选修课这样“来
真的”，背后也有务实的考量。
一关一关筛选，造就亮丽榜单
程玮翔认为，一所私校要维持竞争力，任何改变都必须着眼于未来。当政策宣示未来升大
学方式调整，“学习历程档案”出现，迫使学校开始重视多元选修课。“如果我们考到75
级分的学生，却上不了台大医科，因为大考成绩只占50%，我们就要去思考，如何帮助学
生，丰富这个历程档案，申请到好学校”。
孙立仁也直言，“学习历程档案”有助于校内直升的筛选，“我们直升名额只有180个，
如何编班、谁可以编入甲乙班（资优班），家长都很关心，只好再加上一个校内的‘多元
学习竞试’，把‘学习历程档案’也列入计分，鼓励学生多参与，让鉴别度更高、也会更
公平”。
由于竞争者众，卫道校内自订的升学制度非常复杂，老师们私下表示，“简直比中投区的
会考超额比序还难搞”，这一关又一关的筛选，才造就出校门口的亮丽榜单。
像卫道中学这样的存在，满足了家长的渴望。“我以前也不明白，为什么不让孩子快乐学
习就好？为什么要把80~90%的时间都拿来准备学科考试？后来我慢慢明白了，家长在想些
什么”，程玮翔观察，不少学生家族世代都是医生，有一间诊所或是企业，等着他来继承
，家长希望孩子先辛苦12年，就可换来之后6、70年的优裕生活。因此私校的老师的职责
，就是要拿得出成绩，“这是一个大原则，你如果违背了这个大原则，当然就会被家长投
诉，为自己和学校带来困扰”。
许多和程玮翔一样的老师，发挥教学创意的舞台，自然就走到了课后时光；而新课纲和全
新的大学考招改变，更为私校的传统式教学，带来一线希望。
采访结束，走出美丽的卫道校园，我们竟有松了一口气的感觉。
心得：孙立仁表示