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问：老师，多益要多久才会考到800分？
答：首先要看问的人，本身的英文程度再来是在有限时间内对“考题”的熟悉度。多益本
身的确是可以改善基本的商务对话，可是并不完全是实力。例外也要看考者自己本身的阅
读速度。一个阅读速度慢的人，去考多益是很吃力。(再者多益阅读应考技巧是不需要读
完整篇文章)。针对仿间补习班有实力养成班、考前冲刺班，可是多益速成班就要持保留
态度。
→ 多益主要是听、读，除非自己加考说、写。不管参加哪一个，最主要是单字，一定要
先将基本单字熟记。现在有很方便的单字书籍，我会说方便是因为里面有腔调发音、例句
练习。通常应用工具越聪明，使用者就越笨。单字一定要自己再整理过一次，机场会出现
的、旅馆会出现的单字，自己再用心智图像法整理一次，切勿使用条例式笔记去整理单字
(除非你是图像记忆者，像照相机一样的去记忆东西)
听力应考多益目前有四大腔调，美、英、加、澳，后三者是台湾人所不熟悉的腔调，我说
的不是发音，腔调是说话的语调还有句子中独特的连音、省音、混音。我的听力练习一定
都还有学生自己本身的口说练习。有一次让我很惊讶的是在连锁补习班授课时，学生听不
出not at all，因为外国人习惯连音，这句话听起来是Na da dall (t都变成了浊音d进而
连音)，所以没办法用BBC或CBC练习的学生就直接听考古题。
这边我分享一些连结都是免费的，不用买书。
http://www.etweb.fju.edu.tw/yueh/toeic/listenlink.htm
http://www.english-listening-world.com/toeic/toeic-listening-practice-have-you-heard-these-four-words
http://www.english-test.net/toeic/listening/
阅读→每次学生考完试，我一定会给一份报告。因为一旦总结之后，一个人真的就都
在同一个地方跌倒好几次，例如：被动式或过去完成或者是词组选其中介系词。因此要准
备阅读，要从这几个地方下手：
单字：除了相同意义单字中的差异性，特别是词性，多益非常爱考句子结构，或者单一单
字的词性变化，The lecturer compared the differences of those products by
_________ .空格要填demonstration, demonstrating, demonstrated 还是demonstrate.
时态：首先要先知道时态就是动词变化，动词变化就是表明动作、事件发生的切确时间。
另外就是说者表达重点，I’ve been to 跟 I’ve gone to 用法就不同。
I eat, I ate, I am eating, I will eat, I am going to eat, I have eaten, I had
eaten, I have been eating. 举个简单例子，吃饱没大家都知道是Have you eaten? 那
did you eat到底什么时候用？如果我曾经介绍Darry一个好吃、很多肉的餐厅，叫他一
定要在情人节带女朋友去。那在情人节后，我就可以问他说：Did you eat at………去确
定他是否情人节有带女友去吃肉大餐。 (当然我也可以说 Have you tried the
restaurant that I told you last time?)
介系词、词组：这个部分很抱歉，的确就是记忆。可是记忆方式可以有所不同，你可以透
过大量阅读来熟悉用法。西班牙谚语说一个字忘六次就是你的。当你在大量阅读中，重复
遇到相同词组，忘了又遇到，忘了又遇到。如果真的忘了六次以上，我建议你吃银杏还有
小叮当的记忆豆沙包。
阅读应考
考多益阅读很讨厌的地方是如果你英文好但是是个阅读速度慢的人，75分钟要做答完毕
非常困难，所以就有了这个应考技巧。我可以在这边跟大家分享，我不怕同业抄袭我的讲
义、我的上课方式或我现在要分享的东西，欢迎抄袭欢迎盗用。 →绝对是先看题目，基
本上阅读测验就是个open book的考试，你只要会找，绝对找的到答案。 所以先看题目。
去解题：WH? Y/N? →找文章中大写的东西，人、地。找文章中数字的部分，圈起来(多益
基本上是不能画题目，我这边说的圈，是稍微提醒一下自己，这个数字很可能是考题，描
一下就好)，千万不要白目到老师站在你旁边还在题目上画圈圈。 →The same两个字，回
到文章找同样的字或同样意思的字。 多益考的单字、题型不外乎就是在商务沟通的范围
中，多做考古题绝对是利多于弊。而且要训练自己前面单句填空一定要在两秒内做答完毕
，不管是时态或是介系词，这种一看到就要养成下意识做答，自然反应。不然后面的单、
双篇阅读，会来不及时间写。
明天问题预告：老师，我要补习吗？？ 内容预告：补习？家教？中籍？外籍？面对面？
线上？小班制？学费？到底要不要补习这问题，我们先来讨论学生本身。大家都说台湾教
育是填鸭式(Spoon-feeding)，但如果有一天台湾上课真的都变成苏格拉底提问式教学法
，我们能够适应吗？