嗨～大家好！我是Cathy彭湘平。
今天和大家分享英语学习的小技巧！那就是去理解“英语语言逻辑”。
为什么我们觉得学习新的语言有时容易、有时难？像是有人的日文韩文学得吓吓叫，但是
碰到英文法文就完全没辙？
这其实是跟是否能够理解一个语言的“ #底层逻辑 ”很有关！
所谓 #语言的逻辑 就是认知到这个语言在造字造句的时候，到底是怎么开始的？？譬如
英文是 #表音文字 ，所以一定要会发出声音来，字的意义才出现。相对的中文就比较偏
#象形文字 ，比较像是符号，所以看到了会更有感动。
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4/2（二五）托福“听说读写”冲刺班（可插班，可zoom，可录影带跟课）
4/13（六）进阶文法班（可插班，可zoom，可录影带跟课）
4/13（六）托福“听读”正规班（可插班，可zoom，可录影带跟课）
4/20（六）托福“预备班”（确定开班，可zoom，可录影带跟课）
5/3（二五）托福“冲刺班”（新开班，可zoom，可录影带跟课）
5/6（一）托福“说写”正规班（确定开班，可zoom，可录影带跟课）
5/11（六）英文学术写作班（新开班，可zoom，可录影带跟课）
5/15（三）托福“听读”正规班（新开班，可zoom，可录影带跟课）
因此，在学习英文之前，或者在英文学习卡关的时候，更需要把 #英文底层逻辑 看清楚
！以下简单列出三个做法：
1. 学英文一定大声唸出来！
不管是大家熟悉的 #phonics #自然发音 系统教学时，或是看到句子时，就是大声朗读，
把字句的重音、整个一串话的语调起伏都掌握，更能道地使用英文。
2. 建立声音和意思的连结！
当然每个语言都有声音和意思连结，但是对于英文来说这个需求更强烈！不能够靠拼出单
字才能知道这个字的意思，而是让每个声音组合在脑中出现画面喔！
3. 重视时间、数量、特定性的表达！
这主要是针对英文动词的 #时态，名词的 #单复数 、 #可数不可数 ，还有冠词the/a/an
使用的精准度做调整。英文真的要好，就是这些小地方都不会失误喔。
在教学中总是会发现各种小小的 #英语学习 突破点，和大家分享喔！
“彭湘平英文”托福整体课程介绍影片：
https://www.youtube.com/watch?v=OqJJDjRuWO0
“彭湘平英文”托福听读课程介绍影片：
https://www.youtube.com/watch?v=xjclNanmwz0&t=2s
“彭湘平英文”托福听说读写预备班课程介绍（综合练习听说读写打底）：
https://studio.youtube.com/video/h_67nrY9JAM/edit
“彭湘平英文”托福听说读写冲刺班课程介绍（业界创始13年125期，唯一听说读写同一
位老师带领，最短时间拿下最高分数）影片：
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