日期:2024/2/25
地点:美国教育基金会
大家好,我是SK2冲刺班口说顾问Li-Yi，
2024/2/25去美国基金会第一次体验新制托福，考了119(R29/L30/S30/W30).
上次考应该还是旧制托福的时候了(远目)
以下用超流水帐的方式跟大家分享考试经过，希望带给大家身历其境的2D考场模拟!
不想看超流水帐的人，你只要记得
1.要带护照
2.考前不要喝水考验膀胱
3.阅读要有两套检查机制
4.口说回答模式要练到肌肉反射、要练习缓冲句
5.写作速度考前要练到稳
=====我是超流水帐=====
[8:30am] 踏入基金会办公室，先签了声明书，要签护照名&护照上的签名，和另外9个人
坐在里面等。
又被叫去录一段不会作弊带出考题的声明。
前面有一个年轻男生没有带护照，被请跟主管谈话，就没有再回来QQ
被告知考试房里面被指派的座位号码
没事的时候，就自言自语回答一下口说题目，和咬着笔杆舔笔杆锻炼一下舌头:
https://www.youtube.com/shorts/tga_0t6iQLE
这时手机还是可以用的
[9:00前] 背包手机关静音留在座位上，衣服里面的任何东西包含零钱都要拿出来，会金
属棒搜身、看袖口有没有藏什么答案
[9:00]进去教室，带着耳麦测试时，声音要过音量条中间的位置
每人发三张粉红色的纸和铅笔，要换的时候举手
[阅读:请不要只有一种答题逻辑]
2篇文章，每篇文章约五大段，各10题，共35分钟。
可以回去修改上一题答案，第一篇做完进到第二篇也可以看第二题的答案
我做完后大概还剩10分钟。因为觉得都检查过一遍了，所以剩下2分钟就先往前走了，于
是被扣了一分QQ
**扣一分的启示:
就算你你阅读速度快，像我一样两套阅读从头理解读到尾还剩下10分钟，
觉得自己都懂(我到今天还能背出内容大纲)，
若没有另一套答题机制、互相核对(aka我敬爱的同事Rosa & Chris教的阅读猜题方法)
你就会陷入为何我会被扣一分的疑惑感
盲点，顾名思义，就是...你没看到的地方
[听力:虽然很有趣]
3个lecture,2个conversation，36分钟
这次都是美国口音，没有回去上一题作答的按钮,所以只能一路向北
这次的自然科学内容超有趣，真心让我觉得:"疑!!大自然里居然有这种事!"
事实上托福选的各科主题，都是很有学术份量的内容，可以说是美国大学生必备知识
但持平来分析，如果同学们学科单字量太少、
或者缺少八大点这样的听力猜题架构，理解可能会有难度
因为我字大&边听全部都抄笔记，此时笔记纸已经用完，举手换笔记纸
[中场?没有这个东西/考前不要喝太多液体]
虽然考官先前有提醒没有中场休息
因为早上没意识到咖啡这种液体对于考试的影响，听力题目提前一点做完，
想说还没有按按钮进口说，应该可以去上一下厕所吧
厕所就在考试的小房间之外约2公尺，走过去时考官悠悠的说，"还在计时欧"
正当我边运行(没有更文雅的说法歹势)、边思考这个意义是什么
回到座位上口说"准备时间"已经只剩7秒了lol
注: 我有讲完整45秒回答,只是看到题目+思考时间共7秒
[口说:最吃肌肉记忆的一科]
Task1: 虽然紧张，但是因为平时的肌肉记忆自己运作起来，瞬间想好点就讲了，
为了speech rater相关的数据证据，加速到160-170wpm左右，
内容讲了一个短反例+完整正例
基本上照着我平时教同学的crazy word bank!
例子过程讲各种interaction最后make more friends
Task 2 语速需要，先讲了阅读的摘要+原始的两个理由，快20秒钟过了再接听力主讲人的
立场.最后还加了that' why之类的.还剩了三秒左右
Task 3 写什么讲什么。但为了语速需要，所以阅读的专有名词定义应该讲了比较多一点
Task 4 这题主题是容易理解的，但问法稍微和TPO最常出现的那一种问法不太一样.这次
资讯比较多，所以这题语速可能慢到150wpm,文法句构感觉也错了一点
整合题我的30秒策略都是直接开始先讲一遍
我是第一个回答口说的，所以当我在听其他题的听力的时候，
会听到其他同学的回答声音，的确有点干扰，
感觉前方同学那个语调的fu是我们的同学XD
但也是一样，因为我们平常透过教学也练到肌肉记忆了，
就算被干扰，还是像V.O.机器一样不停的笔记
也使用了连接词当缓冲, to be more specific/to be more clear/to elaborate
+someone says来缓冲
[写作:要练习配速]
其实说我唯一刻意为考试准备的就是写作
当天才看Chris顾问的写作佛脚班范文、抱了两个小时佛脚的(绕口令)
仔细的看了7篇讨论写作，内容基本上就是长一点、
用字和句型要更浓缩不重复的独立口说内容。也仔细的观察了连接词
学术写作应该也看了3篇，同样去比对之间共通的架构
写作开始的时候还有人在回答口说，有点被干扰
但内容对前(?历史控来说真的有趣，据机经专家J2顾问说是常考的类型!
学术写作写完大概还有3分钟才20分钟，检查了一下拼字
但讨论写作10分钟真的用到刚刚好
想点拜我自己在归纳Crazy Word Bank&例子发展策略所赐，
想故事架构和70%的细节应该1分钟内
但毕竟是人生写的第一篇讨论写作(汗)，
用看的和写过一次的时间控制力毕竟有差别
最后狗尾续貂还想在结论句后面追加补述、但临时又反悔删掉、
最后时间到留了一个",making"冏
[营幕显示]
马上出分显示阅读29,听力30
萤幕问:是否要寄送成绩.虽然我没有要设定寄送给谁，就都勾"寄"
[收到成绩]
过了约四天后，收到ETS的信来，看到写作和口说的分数
口说这次为什么会试验加快语速，是之前看了世界各家老师的资料，
讲说很多长久破不了24/26的国际同学，在不妨碍文法与发音的前提之下，
加速就终于突破了(语速是speech rater测fluency的一个项目)
可能的原因，是因为他会把speech rater的其他fluency面项的错误、
透过分母变大稀释掉
若有成绩卡住很久，文法发音又没有什么问题的同学，
可以试试看平常用speechify等可以调语速的text to speech工具跟着一起念念看，
习惯一个比较快的语速.150wpm以上是一个建议值
最高分群平均据说是在170 wpm
也是因为口说内容架构能反射产出，所以讨论写作想点也是很快的.
[考试心态]
考试的过程中,难免会紧张或被干扰
但我一直抱持着
1.花钱再考我负担的起吗? 好像可以.毕竟考得好对我(对你)都蛮重要的
2.托福素材内容真的蛮有趣的耶
3.与其专注在我表现得如何，我要记下我听了什么写了什么，如果真的要检讨才有办法
以上，希望这个超流水帐对于细节控同学会有帮助!!
Your friend,
Li-Yi
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