嗨～大家好！我是Cathy彭湘平。今天来跟大家分享“提升英文写作字汇量”的方法喔！
以下文章是教室老师非常仔细地分享！希望同学可以从中学到实用的提升能力～
写作时最怕遇到的一种问题，就是没有足够的字汇可以使用。尤其在时间紧迫、分秒必争
的考试状态下，只能想尽办法挤出一两个常用字汇，或是用 very 做为开头形容所有人事
物。
又或著，即使事先背了一大堆单字，提起笔后脑袋却立刻当机，想不起任何词汇，或
是在拼出单字后，才发现不晓得该搭配什么介系词。投注大把时间记忆单字，最后就像把
钞票丢进海里一样，这些尴尬又惨痛的经验，想必你我都曾体验过。
面对这些问题，该怎么做才能增加写作的字汇量呢？ 其实关键就在于——化被动单
字（passive vocabulary）为主动单字（active vocabulary）。
什么是被动单字与主动单字？
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被动单字（passive vocabulary）是指那些你认识、知道意思，却还无法使用出来的字汇
。换句话说，就是阅读文章时看得懂，与别人交谈时听得见，自己要书写时，却永远想不
起来的那些字。而那些已经可以被自然使用出的词汇，我们则称为主动单字（active
vocabulary）。
因此，如果发现自己明明阅读跟听力不差，却总是在写作卡关，脑袋完全想不起来有哪些
词可以用，原因不见得出在背的字汇不够多，很可能只是你还没把多数存在大脑里的被动
单字，升级成主动单字而已。
如何化被动单字为主动单字？
要将被动单字化作主动单字，核心观念是必须累积主动使用的经验。这句话本身听起来或
许有点无用，但事实上，我们可以从这个核心，延伸出下面两种实际做法。
1 大力创造你的“啊哈！”经验
我觉得大脑很神奇的一点是，一旦我们仔细留意他人与自己在使用语言时的不同之处，无
论接下来接收到正向（e.g. 突然意识到对方用了自己会的词）或负向（e.g. 被当众纠正
）的经验，都很容易在心中产生“啊哈！原来是这样”的感受。而有了这种感受后，对于
单字的印象会更加深刻，在需要使用时也较能快速回忆起来。
我第一次体会到“啊哈！”时刻的威力，是在学生时期。某天偶然看到一位朋友在网络上
留言，用了 “intimidating”（吓人的）这个字。当我瞬间意识到自己明明认识这个单
字，却一直都只会使用 “scary” 形容事情时，”intimidating” 立刻神奇地从被动单
字晋升为主动单字。后来也就不再忘记有这个字可写。
所以遇到单字用不出来的瓶颈时，不妨开始尝试多创造这些“啊哈！”时刻。无论是刻意
留心英文好的朋友们如何使用英文，找个语言交换伙伴纠正自己的用字遣词，或是在看电
影看到很台、让人很有共鸣的台词时赶快暂停换成英文字幕，并模仿角色说话，都是升级
单字的大好机会！
2 修改过往作文，尝试代换近义词
如果去上英文作文课，很多老师都会提到修改（revise）作文的重要性。在外文系的作文
课中，教授通常会为每份作业安排一周的修改时间，让学生带著作业到课堂上与老师或其
他同学讨论后，有机会回家思考，在下一次上课时缴交修改过后的文章。
同样地，我们也可以延伸运用 revising 这个概念，来增加主动使用单字的经验。你可以
将过往的作文找出来，或是将刚写完的作文摆上两天再拿出来。先重读一遍文章，再试试
看能不能将某些看起来比较单调，或是一直用 very 来修饰的单字，改成更精准的单字。
举例来说，very good 在某些语境中可以改成 extraordinary 或 remarkable，形容美景
除了写 beautiful 外，还可以写 picturesque 或 breathtaking。
我在做这样的练习时，通常会特别使用近义词字典，来找出适合替换的单字。不过在这里
，要额外提醒大家两个重点：第一、在寻找替换字时，记得考虑替换过后的词，是否仍然
符合整篇文章的调性。如果整篇文章的用字都很常见，却只有一个字特别难，反而容易让
考官看出刻意使用的痕迹。第二、在替换字词时，记得只选择你已经认识的被动单字。因
为我们的练习重点，是要优先将被动单字化为主动单字，而非刻意去记忆一些艰涩少用的
字汇。
以上就是这次的分享囉！欢迎大家尝试看看这些方法，一起提升自己的写作字汇量！
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