[求学背景] 阳明交通大学资工系
[英文能力叙述] 学测 15 级分/多益 885 分/全民英检中高级复试“没过”
[准备时间] 2022 年 2 月至 2022 年 3 月,共 1 个月
[考试成绩] 1战 93分 R22 L27 S22 W22
[为什么想考托福]
申请日本大阪大学 OUSSEP 交换学生计画
[为什么选择SK2 TOEFL]
因为疫情因素，今年 1 月临时更改出国交换计画，需要在 3 月底前拿到 TOEFL 成绩以
满足大阪大学的英文要求，上网查资料后，一方面看到 SK2 在 PTT 好评多到不可思议而
想要一探究竟，另一方面，SK2 冲刺班不同于其他大补习班课程落落长，因此想透过
SK2 的冲刺班短时间内把比较弱的口说补起来。
[各科心得]
[阅读]
原本以为冲刺班 Rosa 教的 Skim/Scan 技巧是 TOEFL 应考用的技巧，没想到开学后随着
课程开始，被文本追杀的日子越来越多，因此死马当活马医，把 Skim/Scan 拿来当作阅
读时做笔记的技巧。
没想到这样的改变使得我一改以前一个礼拜一篇文献都看得很吃力，现在两三篇都能游刃
有余地把文章扫完。
另外主动阅读的技巧和察觉讯号字也对于理解文本很有帮助，若是早点遇到 SK2 和
Rosa 教的技巧的话，之前就不用浪费很多时间烦恼看不完的指定阅读，真的是相见恨晚
！
[听力]
这次 TOEFL 虽然只有专心准备比较弱的口说，但因为 Rosa 给的三十天计划很容易执行
，因此就加减一天练一组对话和课程，一不小心就练了不少的听力 TPO。
练习过程中，我觉得分段听和讯号字对于掌握题意至关重要，只要能正确分段，大概就可
以克服多数题型，之后只剩细节题需要留意。
我原本对于帮助分段一大利器的讯号字的敏锐度不高，因此每次检讨时发现到自己有听到
讯号字就会沾沾自喜：）。
[写作]
SK2 的写作课是我冲刺班的第一堂课，高中练学测英文写作时，从原本被老师退件拒绝批
改的心理创伤，到不知为何最后考到 17 分，其实也仅停留在堆砌词汇与维持文法、时态
的正确性。
写作课时听顾问讲解才发现确实文章组织清晰有时会比词藻华丽还要具有说服力，短短的
举例比堆叠抽象的形容词更能让读者一目了然，适时添加转折词也能帮助读者理解文章的
结构。
即使考完了 TOEFL 后，我也常常提醒自己在 Email、写作业时，要记得加上转折词和简
洁的举例，帮助读者理解我想表达的事情。
[口说]
冲刺班的课程从课前影片开始，在影片中常常听到 David 的声音，有种双顾问的感觉（
？）
我在课程结束后、自己练习时，常用课程资源复习，特别是跟着 Echo 转折词或是
Template 训练嘴巴的肌肉记忆，我觉得这样的练习对于，有些害怕口说、不小心会陷入
混乱的我来说，是很有效争取时间、整理思绪的定心丸。
我印象最深刻的是 Show 教给我们的 “Golden Circle” 和“相信自己之术”。
我觉得 Golden Circle 不仅是帮助 TOEFL 口说想点的考试技巧，更是整理自己核心价值
的一套思维方式，有了 Why 才能连结到 How 和 What，若是缺乏了 Why，则 How 和
What 就会无所依凭。
具体来说，我觉得 Golden Circle 呼应了 Stephen Covey 博士在《the 7 habits of
highly effective people》中提到的 Habit 3 “ Put first things first”，也就是
说，若是没有好的原因（Why）支持正在做的事情（What），或许那件事是“急迫的”，
例如是上司早上交办晚上要用的急件，但比起已经准备三个月并要在三天后发表的专案，
那件事仍然是相形之下“不重要的”，而思考 Why 就是帮助我们找出那些生活中的重要
专案，免得被无来由的、“急迫但不重要”的急件追着跑，而经历这一切思考过程则可以
帮助自己更有自信地说，没错，这就是我的答案。
[备考策略]
因为重叠到学期初的课程，我的冲刺班分散在两个月，除了听力在二月以外都在一月前后
。
其实我一直是蛮没有学习内在动机的学生，特别是我学到批评不想做的事情为“工具性价
值”的借口（误）之后，不想做的事情有时候就会无限累积直到快要开天窗。
但好险在 SK2 很容易组成读书会，透过同侪的压力督促自己往前走，我这次冲刺班主要
只有参加口说读书会，我是在上口说课时和同班同学建立读书会，每周一到两次线上通话
一起练习 TPO 题目。
听力则是上完课后简单朴素地一天一组 TPO 对话和课程练习。
因为时间紧迫加上天性慵懒（？），写作和阅读上完课就裸考上阵了。
[课后资源的帮助]
我觉得口说读书会对我最有帮助，即使讨论时遇到困难懒得直接联络助教，也能透过同学
问助教后间接取得助教的协助和修改意见。
原本我的口说能力是差到连在英检中高级复试考试时，也只能破碎地拼凑出一两句话，虽
然现在有时一两周疏于练习还是会退步到比日文还不如，但有需要的时候能够还是能够毫
不在意文法错误地（？）啪嗒啪嗒说一大堆话。
而且很庆幸能遇到口说读书会的伙伴，即便在考试之后，我们也持续练习 TPO 或是用英
语聊时事话题，（虽然像是这次只剩下时事圆桌），不过能维持语感还是蛮有帮助的！
[结语]
从结果来看，因为后来大阪大学国际处主动联系说托福成绩来不及出来的话也可以用
Duolingo English Test 满足申请条件，因此考 TOEFL 时已经没有非过不可的压力，但
最后还是缴出一张自己能满意的 TOEFL 成绩单。
其实比起 TOEFL 成绩，我认为 SK2 顾问们教给我的技巧更是一辈子受用的，不论是听别
人说话时整理重点、口说 Echo 技巧和 Golden Circle、阅读 Skim/Scan、写作转折词与
举例的方式，这些技巧都根本地改变了我过去遇上英文文献、英语沟通时的态度，从如临
大敌的紧张感转变为跃跃欲试的兴奋感。
我相信在可见的未来中，英文应该仍然还会是学术圈、商业界的跨国共通语言，因此若你
即将面临或正苦于英美文化帝国主义（？） ，推荐你 SK2 这个救生圈！