嗨～大家好！我是Cathy开喜/彭湘平。固定每周和大家分享学习英文的资源。这周我们聊
聊执行力～
当我们要成功完成一个任务，最重要的除了计画好之外，就是“行动”能力了！
但是盲目努力成效不但有限，也会容易放弃。所以今天来和大家分享一个很多企业都会用
方式，来达到更好的学习，以下分享“有计划的努力”的四步骤，简称PDCA：
P=Plan拟定计画
在确立了目标之后，第一步就是要把计画安排出来。如果大家要考多益、托福、GRE，那
么一定要先写写题目，评估自己距离要达到的分数大概有多远。落差大＝>从实力养成课
开始，建立长期抗战打算；落差中等（有特定科目弱而已）＝>从预备班开始，一边透过
自习一些书或教室线上课做补强；落差很小＝>直接上解题的正规、冲刺班！
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周三下午 “托福听读”班 1:30~3:30（累积四人就开班，线上10人内）
周五下午“托福说写”班 1:30~3:30（累积四人就开班，线上10人内）
6/1（三）晚上托福“听读”正规班（进班剩2，可录影带跟课）
6/2（四）晚上托福“说写”正规班（确定开班，可录影带跟课）
6/7（二）晚上托福“听说读写”预备班（新开班，录影带跟课九折）
6/7~7/1（二五）晚上托福“听说读写”冲刺班（确定开班。可录影带跟课）
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7/2（六）早上托福听读正规班（确定开班。可录影带跟课）
7/2（六）下午托福说写正规班（确定开班，可录影带跟课）
7/2（六）晚上托福预备班（新开班，可录影带跟课）
7/5（二五）晚上托福冲刺班（新开班。可录影带跟课）
7/11（一三五）下午托福冲刺班（新开班。可录影带跟课）
7/7（四）下午托福说写正规班（新开班。可录影带跟课）
7/12（二）下午托福听读正规班（新开班。可录影带跟课）
8/2（二五）晚上托福冲刺班（新开班。可录影带跟课）
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D=Do执行
做了计画后绝对不能拖延，立刻就要“动起来”喔！包括直接开始上课、做练习等等。常
常在学英文的同学都会给我看漂漂亮亮的计划时间表，但是几个礼拜过去我问同学进行状
况，竟然常有只做了几天就放弃的状况！这时真的建议大家要给自己多点鼓励、诱因，譬
如呼朋引伴一起唸书、参加老师办的读书会，或者定期犒赏自己好吃好玩的。
C=Check检查状况
当我们执行之后，有时候怕的是没有设定“检查点”！检查点就是譬如给自己每周、每几
周，最迟每个月来做个自我考核，看看计画执行如何。也可以用“进度当作检查点”，譬
如先给自己一个目标刷几套题目，譬如GRE做两套题之后，TPO托福做了三～四套，或是剑
桥雅思做三四组题目（大概一整回）后。成效只要不如预期，就要赶快进行下一个步骤：
修正！
A=Action重新修正
修正进行方式很重要！大概没有人是天生就什么都会的！所以原本采取的学习方式应该是
有些问题，才会在努力之后成效不佳。其实老师的存在，也就是在这个过程中不断介入做
调整，像是发现同学单字背不起来，我就会看是不是方法不对。或者有同学听力练很久还
是听不到，我也会跟同学整个重新“过”一次他练习的过程，这样才能揪出问题，调整之
后再出发！
所以“Plan、Do、Check、Action”的计画式努力是很能够套用在英文学习上的！希望大
家有正确的方法，获得更好的学习经验和成效喔！大家加油！
延伸阅读：
1. 关于缓慢但持续的学习力：
关于缓慢学习：
https://cathyenglish514.com/blue-monday%e4%b8%8d%e8%97%8d%e6%98%9f%e6%9c%9f%e4%b8%80%ef%bc%9a%e9%97%9c%e6%96%bc%e3%80%8c%e7%b7%a9%e6%85%a2%e3%80%8d%e5%ad%b8%e7%bf%92slow-learning/
2. 关于应用和理论并进：
关于应用＋理论并进：
https://cathyenglish514.com/%e8%8b%b1%e6%96%87%e3%80%8c%e6%87%89%e7%94%a8%e3%80%8d%ef%bc%8b%e3%80%8c%e7%90%86%e8%ab%96%e3%80%8d%e4%b8%a6%e9%80%b2/
“彭湘平英文”托福整体课程介绍影片：
https://www.youtube.com/watch?v=qOD4Eegicsk&t=2s
“彭湘平英文”托福听说读写冲刺班课程介绍（业界创始12年99期，唯一听说读写同一位
老师带领，最短时间拿下最高分数）影片：https://youtu.be/Sk6DFSPqshI
“彭湘平英文”托福正规听读、说写班课程介绍影片：
听读：https://www.youtube.com/watch?v=4yH43ZuLKq4&t=1s
说写：https://www.youtube.com/watch?v=-sLRPaeTveo&t=1s
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