嗨~大家好!我是Cathy开喜Peng婆/彭湘平。唯一土生土长iBT托福满分120的英文老师。
留学英文教学16年。“彭湘平英文”坚持四人成班~十人进班就满班。托福全台高分比例
最高!学生背景多元,强底弱底我们都能帮助拿高分!
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考试当天收到Stephaney传来阅读29、听力30的好成绩就知道要破百啦!收到口说写作成
绩后更是替她高兴!因为原本有点紧张的口说顺利来到25,写作也没有太差,整体成绩差
一点点就要破110囉!泰恭喜了。
以下附上Stephaney热腾腾的心得~所有还在准备的考生继续努力喔!!!
考试日期:2021/09/11(一战)
考试地点:秀评教育中心 STN20368A
准备时间:约两个月(补习时间7、8月)
考试成绩:108 (R-29 L-30 S-25 W-24)
英文程度:学测15级,大概三年没什么碰英文,退步超多,本来想自己准备可是太混了,
最后还是乖乖来补习XD
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TPO之外的“真题”!
9/28~11/16(二)晚上托福“听说读写”预备班(进班剩5。听说读写作业扎实打底。可
录影带跟课)
10/1~10/26(二五)晚上托福“听说读写”冲刺班(确定开班。CP值最高)
10/16~11/6(六)早上托福“口说专班”(确定开班。可录影带跟课)
10/16~11/6(六)下午托福“写作专班”(确定开班。可录影带跟课)
10/16~11/6(六)下午“说写文法跃进班”(新开班。可录影带跟课)
10/30(六)早上托福“听读”正规班(新开班。可录影带跟课)
10/30(六)下午托福“说写”正规班(进班剩3。可录影带跟课)
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读
单字之前有买书先背过一些,但大部分都还是背老师给的。本来阅读没什么问题,结果考
试大概前两周开始狂错,所以后来整理常错学科、非学科单字,TPO特别去做那些学科的
,顺便复习了一些国高中学过的地理、生物、地科(TPO如果有刚好做到然后又忘得差不
多了就稍微看一下)。考试的时候遇到加试,四篇都偏自然类,我觉得没有到很容易,可
是刚好其中一篇讲到尼罗河另外一篇讲到物种灭绝,有做过类似的TPO,所以就比较不慌
!
听
上课的时候老师会教我们怎么抓重点做笔记还有分段,觉得都满有用的,刚开始常常因为
做笔记而漏听,后来就比较没有这个问题了。除了老师给的作业跟TPO,我还会去听一些
别的东西,像是TIME’s The Brief、Youtube的Crash Course跟TED,有时候其实也听不
太懂,特别是Crash Course地理类的语速都超快,但多少帮助自己习惯听英文。考试的时
候最后一篇lecture我觉得很难(又很长),好像有两题都不太确定答案,照着老师给的
解题技巧(例如掌握全文态度)战战兢兢的选了,没想到最后竟然全对!到现在还是觉得
很神奇
说
觉得说是我四项里面进步最多的!刚开始task 1根本还没讲几句时间就到了,录一题作业
给老师可能就要花一小时,但几乎每天都交口说加强作业,之后不管是内容还是流畅度都
有改善,老师的万用理由也很好用!同时每周跟小组的同学讨论考古题,因为读的科系都
不同,常常激荡出很多好点子。我后来有把2018到2020的task 1真题都练过一次,真的很
谢谢老师提供资源。除此之外,有时候突然讲话很卡不知道怎么办,我发现看美剧或电影
对我来说很有用,甚至考前早上我还看了30分钟的Crazy Rich Asians(超荒谬XD)。考
试时task 1刚好遇到口说读书会一起练过的题目,感动到快哭出来,后面三题也讲得还算
稳,就照着老师给的模板把内容填进去。
写
独立写作部分,老师很强调主旨句、说明句的逻辑清楚跟连贯性,帮助我在思考架构的时
候更迅速也更精准,老师同时也统整不同类型的题目应该如何申论(例如教育类、今昔对
比等等)。除了交每周的作业以及小组讨论,我自己如果看到漂亮的英文句子也会抄下来
,有空就背,后来考试有用到一句。考前整合写作我常常听力听错,难得考试的时候都有
听懂。独立写作刚好遇到2018的真题,和小组同学有讨论过论点,所以也顺顺的写,首尾
套了一点模板但有加别的东西,大概430字左右,有点可惜最后还是没有冲上去
谢谢Cathy老师提供很多资源以及用心的教导!可以一次就破百真的很感动QQ
“彭湘平英文”托福整体课程介绍影片:
https://www.youtube.com/watch?v=qOD4Eegicsk&t=2s
“彭湘平英文”托福听说读写冲刺班课程介绍(业界创始11年93期,唯一听说读写同一位
老师带领,最短时间拿下最高分数)影片:https://youtu.be/Sk6DFSPqshI
“彭湘平英文”托福正规听读、说写班课程介绍影片:
听读:https://www.youtube.com/watch?v=4yH43ZuLKq4&t=1s
说写:https://www.youtube.com/watch?v=-sLRPaeTveo&t=1s
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