大家好，我是SK2 TOEFL 冲刺班顾问David 。疫情期间，来和大家聊聊瑞典，
聊聊欧洲的生活。
有些同学知道，我在瑞典住过半年，做交换学生。现在回想起来，那真是相
当特别的一段日子。
以往，同学们下课后会来问：老师，你为何选择去交换，而非念研究所？又
或为什么想去北欧国家？趁著近日居家，就来写写一些回忆。
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当年我大五，已经打定了主意毕业后创业，或是自己接案。身边很多朋友决
定出国。我想到毕业后，或许短期内不再有大把的时间可以探索，便也想利
用最后的学生身份，出国交换。会这样想，大概因为我对于交换学生并不陌
生。高中时，我便透过扶轮社推荐，申请到美国交换学生一年，那年让我见
识到，原来人有许多不同的活法，每种都能活得开心。我也交上了来自世界
各地的朋友，从此历史课本中出现的国名，一一成了朋友的家乡。我想深入
了解不同的历史，因为我能想像，我的朋友们就是听这些故事长大的。我想
听得懂他们的话，知道什么让他们开心和愤怒。我想和他们更有连结，尽管
我考大学时，社会科依然最低分。
选择地点的时候，我想得很单纯。我想去一个之后有半年的时间，也不会想
去长住的地方，我想去一个不知道自己能否适应良好的地方，我想去一个人
民和社会令我感兴趣的地方。瑞典长时严寒，永昼永夜，据说住久了人就不
再乐观。但人民共同打造了一个福利社会，在各项人权议题上也引领世界，
十分符合这些条件，我跃跃欲试，想知道自己能否成为一个“瑞典人”。就
这样，我飞到了瑞典。
在瑞典的日子不详述，但可简略说几个心得。
先说气候。从我飞抵的八月初，到离开的一月底，一路从长昼变成长夜。看
著身边的人从充满微笑，到渐渐少接起电话，最后完全找不到了，我体会到
“人定胜天”，指的多半是那些对抗命运成功的人，而不是极端气候。日照
少确实会让人变得忧郁。那年正好是暖冬，雪下得少；雪少，路上月光的反
光就少，下午两点以后出门，那路真叫黑。身边的欧洲学生（尤其南欧、西
欧）抱怨连连，圣诞节前就飞回国了，亚洲学生不容易说走就走，但也纷纷
离开北欧。撑到一月，我也不行了，决定飞往有阳光的地方。当飞机在高空
迎接一道毫无遮蔽的曙光，我心中的感动令我惊讶。经历了半年，在这一点
上，或许我也像个瑞典人了。
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我也慢慢发现自己不大怕冷，开始能区分“风大”和“真冷”的区别。直到
一次出门去采买，懒得戴毛帽，回来发现耳朵已经失去知觉了，才知道保暖
还是要做。尽管如此，在瑞典的期间，我却没有养成“非必要绝不外出”的
习惯，时常骑自行车出去逛，或是出门散步。从我们山上的宿舍，到学校的教
室，骑自行车大约三十分钟，走路要两小时。冬天自行车难行，每天便走路上
课，来回就是四小时。久而久之，对时间的观念，也慢慢改变了。回到台
湾，听到有人因为十分钟的路程懒得出门，一时之间，实在不易接受。
人与人的距离之开，也是瑞典（以及挪威、芬兰）国民的一个特色。有人
说，在瑞典上了一台公共汽车，发现前方有一个人坐着，你得坐在远远的后方。
如果你也坐在前方，那个人会觉得你怪怪的，可能马上下车。也有瑞典朋友
说，他离开房间前，一定透过门上的鹰眼，看宿舍走廊里有没有人。有人的
话，他愿意等等再出门，不管肚子有多饿。和我大学在外文系每天目睹的美
式文化——主动迎上、大声打招呼、有力握手，可说是完全相反，也导致我
离开瑞典后的许多年，还是常常觉得：“人靠太近了！”
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交换期间，我修的课多和永续发展相关。瑞典这方面享誉全球，也吸引了各
地的学子前来求学。我结识了各个年龄层、各个种族的男女，和他们结成读
书小组，也结成友人，平常多所来往。我的文件夹里多了许多好故事（有些
上课常提），心也变得更宽。一路以来，我感受到的是，我踏出家门、国门
的动力，来自于接触更多样的人，和他们结交。许多恐惧来自于未知，了解
了之后，便能不再感到害怕，而有更多连结。或许我想征服的，一直是自己
的恐惧。或许这也和国外生活有关：你得面对许多全新的事物，除了磨练自
己，也能更了解自己。
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我也利用在瑞典的半年，去了几个国家，没有其余玩遍欧洲的同学那么多，
却也少了许多走马看花。丹麦、瑞士、法国、西班牙、意大利，这些都是我
幻想过的国度。前往这些地方，在不同城市生活的期间，除了惊叹于美景，
我也试着充分融入、感受每个地方的人是如何活着的。于我，旅行的意义，
是我想知道别人是怎么活的，我是否也能够、也想要那样活着。
而因为疫情爆发，这些都乱套了。我们不再能轻易出国旅游，甚至不再能随
意离开家门。一日梦醒，突然回想起数年前在欧洲的日子，一切都显得弥足
珍贵。我不知道什么时候，才能再次出发，但我深深知道那些美好，我希望
每一个人都有机会经历那些。我也深信疫情终会过去，在那天到来前，希望
大家都不要放弃，专心准备好自己。心态上、身体上、经济上、英文能力
上。如同近期许多人在家购置了运动器材，你也可以设计在家的读书计画。
不必等到疫情过去，我们才开始调整，在家中的这段日子，我们也能一步一
步，走向自己想要的未来。
大家加油！
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6/5（六）9:30-11:00 阅读课（Rosa教架构式笔记）
6/5（六）14:00-15:30 口说课（Catherine教口说独立题审题想点）
6/6（日）9:30-11:00 听力课（Rosa讲解听力八大点以及如何做对话的笔记）
6/7（一）19:00-20:30 听力课（Kat讲解听力八大点以及如何做对话的笔记）
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