托福板友们晚安，我是SK2 TOEFL实力养成班顾问Vivian.
每周我们皆会举办“一对一顾问时间”，让同学上完课后可以与老师一对一
咨询练习问题。
每次我都会请同学事先将问题用文字传给我，并认真做好准备，力求15分钟
的咨询时间可以充分利用。
另外，为方便同学复习咨询内容，我也会将过程录成音档，让同学可以反复
聆听。
今天节录几个同学咨询的问题与我的回复，希望对各位的学习也有帮助！
＊＊＊
一、听力突然听到一句很长的叙述句出现，前面有几个字没听懂，接着整句
就去了，该如何拉回来?
[Vivian建议]
听力的原则之一是“如果很重要一定会讲不只一次，且会大量使用
paraphrase与详细例子解释”。
以下面这题观察：TPO19: Family Tree Model
https://toefl.kmf.com/detail/listen/21gf0j.html?d=00
Now, if you're comparing different languages and you notice that
they have a lot in common...
Maybe they have similar sounds,
and words that correspond to one another-
that have the same meaning- (paraphrase “correspond to one
another”)
and that sound similar. (paraphrase “have similar sounds”)
（开始详细举例）
Let's use a real-world example.
In the eighteenth century, scholars who had studied the ancient
languages Sanskrit, Latin, and Greek, noticed that these three
languages had many similarities.
And there might be several reasons why languages, such as these,
had so much in common.
（听到这边就要预期往下听”several reasons”）
（原因一）Maybe it happened by chance...
（原因二）maybe one language was heavily influenced by, um,
borrowed words from the other,
（原因三）or maybe, maybe the languages developed from the same
source language, long ago.
That is, maybe they're genetically related. （paraphrase “
developed from the same source language”）
（又开始详细举例）
That was what happened with Sanskrit, Latin, and Greek.
These languages had so many similarities that it was concluded
that they must have all come from the same source.
同学在聆听音档时，不论是否做题，都可以像上面一样多多观察，以熟悉英
文的叙事逻辑。
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二、听力漏听了重要讯息，题目出来时完全没有想法，有办法尽量从四个选
项中，找出比较有可能的答案吗?
[Vivian建议]
对题目完全没有想法大概有几种可能：
A) 因为辨音问题，完全没有听到该段。
Solution: 练习精听+echo，没有捷径。
B) 有听到该段，但自行判断不重要，所以没有留心去记。
Solution: 参考上方问题一的建议，多多观察音档编写方式；可挑“题目出
处”的段落练习。
练习时，看到题目出来完全没有想法时，如果只依照印象判断相当有可能选
错。因为错误选项中，常常会把也出现在音档中、但不重要或是定位错误的
资讯出成选项尝试误导考生。
建议还是确定有听懂、在笔记纸上写下答案想法、再依据这个想法找到正确
选项比较踏实。
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三、在听lecture时，只听一遍只能听懂50%，但再听第二次就能听懂80%，可
是考试时只能听一遍，该如何在听第一次时就听懂？
[Vivian建议]
第二次听懂的内容变多可能是以下情况：
A. “辨音”问题：对某些字的声音不熟悉，虽然有听过的印象，但没办法很
好地将声音与意思连结在一起；听第二次回想起来就能听懂了。一样需靠
echo记住声音，到“不需反应即可听懂”。
B. “听重点”问题：有可能想要集中听懂某个部分，导致没有留神听接下来
的内容。
建议聆听音档时还是要以听架构为主，如“理论说明、case study、教授个
人观点”等。
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四、在第一次听时，以30秒为单位分开听，也会增加听懂率，但考试是一口
气全部听完，导致听懂率下降，该如何改善？
[Vivian建议] 解决方法与问题三相近；刚接触托福lecture的同学，可以先
以30秒为单位练习一周，再来逐渐加长一次聆听的长度：音档1/3、音档1/2
、整个音档，各种长度练习一周。不想太早用完TPO的话，也可以用Ted-Ed来
练习（长度和托福相当）。
想要知道更多练习的诀窍，欢迎来参加我们举办的免费公开课！
＊＊免费公开课＊＊
课程名称：[冲刺x实力] 满分口说+听力Echo打底公开课
上课时间：3/18 (周四) 19:00-21:00（18:45 开放教室）
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＊＊＊实力养成班顾问陪你读＊＊＊
时间：三月份每周二下午 13:00-17:00
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地点：台北市信义路四段六号13F-7大教室
进行方式：不需报名，直接前来即可(入场需签到)。
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Till next time,
Vivian,
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