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1.英文背景：学测英文13级 (2016/1)，TOEIC 860 (2020/2)，GRE 318 (2020/7)
2.毕业学校：国立中央大学物理系毕(2020/6)
职业：目前是在中研院当研究助理，白天做实验，晚上回家读书。
3.考试日期／成绩：
2020/09/27- T93 (R28/L23/S19/W23)
2020/10/24- T91 (R26/L19/S21/W25)
2020/12/05- T95 (R28/L19/S23/W25)
MyBest Scores T99 R28/L23/S23/W25
4.考试地点：北车地球村/铭传大学基河分校(不推)/北车美加
5.准备时间：2020/8/15-2020/12/04 (11/16-27去当兵)
6.准备教材：经典美语上课讲义(听说读写)，TPO写作全解
(孟炎，中国人民大学出版社)，智课斩托福App(TPO听力练习跟口说题目)
求学背景
我就读一般的公立高中，大学学测英文虽然考到了13级分，但大学是念
物理系，一直到大四才有时间额外修英文课。我在大三升大四的暑假中，
到中研院去实习，重新思考了对于考研以及未来规划。
在经历一番挣扎之后，我决定申请美国研究所。因为我有兴趣的研究领
域，在美国的物理研究中占了三分之一，以及考量到美国留学是直接攻
读物理学门的博士。
因为大三时背过一些TOEFL单字已有学术单字基础，我觉得可以先从相对
较难的GRE考试开始，而且GRE考试的有效期限比较长(5年)，所以最后规
划就是于2020年底以前完成两科考试+申请。
选择经典美语
在2019年暑假，经过友人介绍得知经典美语。当时是咨询GRE课程，一进
来觉得整个环境给去感觉温馨，老师、柜台都很亲切，不会像一般补习班
给人冷冰冰、太商业化的感觉。
而我去的时候谢忠理老师还亲自跟我介绍GRE，听完老师介绍我就报名了
8~10月的GRE班，但是上完课后我并没有马上去考试。原因是因为当时我
也在考虑对岸的研究所，没想到2020的农历新年疫情就爆发了。
我打消了去对岸的念头之后，才开始备战GRE，在去年7月去考试获得了
一战318 (V152 Q166)的成绩。
当时考完GRE我就一直犹豫是否要再战，因为320感觉好像很近，却又差
一点点，于是我在周日考模考的时候，留下来跟谢老师商讨整个考试规
划，老师觉得年底快到了不妨先放下GRE赶快去准备TOEFL，刚好得知经
典美语有开设密集冲刺班，因为是熟悉的谢老师上的阅读、写作，所以
在考虑过课程与时间后，决定继续在经典上TOEFL。
决定关键-当时在决定TOEFL补习班时，也是有同学跟我推荐字x、x尔、
或是PTT常洗版的短期补习班；前两间我有去现场问过，给我的感觉是有
点太”积极”要我报名，课程介绍完之后就给人信用卡授权书。
最后一间则是看了他们的网站后，觉得他们的课程有点不太扎实的感觉，
只有说推荐上哪些课，也不知道是什么明确的内容。
十堂的速成课，我也自知无法达成我的目标。
而经典是因为已经上过谢忠理老师的阅读、作文课，非常认同老师的教
学，课程内容都很明确又有系统。TOEFL考试类型毕竟跟GRE不完全一样，
还是希望自己是能在口说跟写作这两个方面得到多的机会练习。
所以除了考量师资与课程扎实度，我看重的还是补习班是否可以让我获
得足够的资源。而经典美语在课后的确提供很多资源，像是自习教室用
到饱、可随时问问题(非助教，是老师亲自解答)，免费模考讲解与口说
实战演练等等，最后我才会选择留在这里上课。
上课的心得
2020/8/15~9/12上了谢老师阅读与写作课和Mike Lo老师的听力、口说课
冲刺课程是以听说读写四堂课，一共八周的时间上完。
因为离我第一次考试的时间仅有六周(第一次考试:9/27)，所以听读是进
班上课，说写则是先以VOD方式上课，如果有需要再进班补口说课。
【谢忠理老师-阅读/写作】
阅读课程整理出各种题型，并教导有效得分的方式。特别是针对每篇阅读
的最后一题统整题的解答方式，以各段落主题句方式对应选项，快速及有
效的正确解题。
另外每隔两周有阅读真题的模考机会，借此以增强自己的应考能力。
写作课程利用一堂课讲整合写作，有效点出利用找各段落主题句的方式快
速读过短篇文章，再对比于短篇听力中的支持或反驳，套入模板中得以在
考试时间20分钟内简单明了地写出高分的作文；
独立写作部分，分出三堂课来讲述各段落发展方式以及有效地写出主题句
呼应第一段。并且每次课程都有作文练习的机会，由谢忠理老师亲自批改，
让学生得以知道自己写作的优缺点，所以我的阅读和写作是四科中相对高
分的。
【Mike老师-听力/口说】
听力课程除了上课时练习，亦分门别类区分出各种考题。除了每次上课结
束前的随堂小测验，加上每周的课后听力作业，课堂即时检讨，让学生快
速且有效的将所学用于答题上。
口说课程点出四个题目的得分要点，特别是对第一题独立口说题的加强。
借由上课反复练习，以及讲义中提供各种题目，以利学生课后加强练习。
备考的过程
在开始上TOEFL课之前，我其实就已经报名第一场9月底的考试了，只有
六周时间备考，几乎是课程一结束我就马上去考试。第一次的结果口说
不是很满意，所以又报名了后面的考试，没想到11月中我收到了召集令
要去当兵!!
在入伍当天偶然看到有考场临时才又报名一场(当兵前内心纠结了很久)
，主要是想在申请截止日12/15之前再拼一次。（好孩子不要学我像这
样压线考试，其实我在军队里也没什么机会练习英文，出来后一周除了
备考，还有工作的事情要做。）
【课后资源－阅读模考讲解+口说实战演练】
在考过GRE的考试后，TOEFL的阅读对我来说变得容易了，不过我还是有
一直来考阅读真题模考，维持手感。
但..最害怕的是听力跟口说，还好课后每周日有Irene老师的口说Boot
camp，帮助大家在课后加强口说能力。
（我在当兵前＋后几乎每周都参加）
当天会用 TPO题目来练习，在一个多小时的课堂中，每个人都有开口
的机会。老师总是有效点出学生回答时须注意的项目，也会建议我们
可以怎么说会更好，然后练习直到说出最好、最完整的句子。
而听其他人说的过程，也可以训练听力。也多亏参加口说 Boot camp，
让我就算上完课，经历当兵回来、每次考试都隔了一段时间都还是一
直有在进步，我原本给口说设目标是21，最后还超过目标考到23!
我觉得持续练习还是有差的!
应考的技巧
总共考了三次考试，不过我得到一个结论就是:考场很重要。
第二次因为时间紧迫，选了在铭传大学的考场，那天虽然是假日但还有教室在
上课，那位老师的嗓门特别大，总之那场考试的经验回忆起来真的挺糟的，干
扰很多，阅读写到一半，有人开始听力（每次都有放很大声的人） 到听力开始
听到有人在口说了，我觉得不但影响我的考试过程，更直接影响到分数，相较
之下第一跟第三次在北车的考场都不错，所以说慎选考场!!!!!!
总结这段时间的收获
结论，将来要出国、考试的朋友们，请尽早为未来规划。我虽然在一年半前就
开始准备GRE，但申请截止前半年才第一次试，到截止前10天还在考TOEFL。
有的学校不见的会接受托福成绩延后寄达，这个是考生在选考期时要注意的。
不过这一年多的时间我确实是收获很多，首先是英文实力的提升，本来我是一
个阅读跟写作能力都一般的人，没想到自己也能进步到这样，最后也顺利丢出
五间学校的申请，包括UCB、 UCLA、 Maryland、 Michigan，这几间主要是看
排名跟我有兴趣、相关领域的教授。
也很感谢 谢老师在我考完试后跟我一对一商讨之后的考试计画，让我觉得在
考试路上不孤单，有个军师可以问的感觉真好!!
虽然来上课没有交到新朋友，但我有推荐蛮多朋友、同学来经典，包含一个
跟我同间大学但是是机械系的朋友，还有另一个一起来考模考的朋友胡同学，
他后来也跟我一起在这里补TOEFL有个伴也是很好，他们也都觉得来这里上课
收获很多。
以上是我的心得分享，祝各位版友都可以顺利达到理想分数!