【身份背景】台大财金硕二、台科材料系毕、大四下瑞典交换
【英文能力】学测15级分/ Toeic 855 (L:445, R:410, 2017考)
【考试时间】2020/11/7，STN15148A华冈兴业基金会
【考试成绩】R29 L26 S26 W22
【准备时间】从7, 8月的假日班开始，期间每天断断续续做听力或阅读0-2篇的题组文章
，考前一个礼拜开始每天练习口说和写作
【阅读】
学校课业和实习的关系，每天都会接触许多的英文，因此自己准备方式就是借由做题目然
后检讨，让自己知道ETS的出题逻辑，一篇写完后纪录不会的单字在笔记本上可以随时回
去翻阅。我自己的方法是做每一篇题目时会先花1-2分钟只扫过每段的头尾两句，大概知
道每一段要说什么，再跳进去看每一个问题，然后看完问题后再去把该段落看完，这样可
以比较快掌握该段的完整文意。考前一次完整做完的TPO总共只有两篇，分别拿到22和28
，所以我觉得TPO分数加减参考就可以了！
【听力】
平常都会看youtube的国外频道，加上上班单趟通勤时间都快1小时，在公共汽车和捷运上除了
听音乐，其他时间会听国外的podcast频道，通常都可以把一集1小时的节目一次听完，假
日才会看一些英剧，把这些接触英文的时间慢慢累积下来，因此准备方式也是借由做题目
然后检讨，再记录第一次听时认不出来的单字在笔记本上，考前一次完整做完的TPO总共
也只有两篇，都只有拿到21，所以我觉得TPO分数还是参考就可以了，分数不高也不要轻
易灰心！
【口说】
照着Joyce老师的方法把听的部分和读的部分做整合，并要知道英文母语者的思维跟我们
起承转合的说话方式不同，他们习惯直接先把重点在一开始就呈现出来，再用例子去支撑
论点，这是我觉得在口说时要特别注意的地方。时间掌握度上，我觉得多练习几遍就可以
知道自己的语速应该控制在多少，该讲几句话。从老师听完的回馈进行修正也是很重要的
，像我一开始会说得比较快，然后论点都只轻轻点到而已，没有深入解释，还有我也会同
个论点用换句话说的方式重复提到，这些都是经过老师给的回馈我才能去做改进。此外，
我觉得自己的example不多，所以我也会上网去看看其他人会在不同的问题下用什么样的e
xample，然后再把一些当成自己可以用的学起来！
【写作】
整合写作使用课堂中的模板，Wendy老师常说一个字没有准备三个以上的同义字不要上考
场，独立写作利用Austin老师的方式，先学会如何审题后再去做论点发想很有帮助，然后
也有去网络上找一些example当参考，以支撑我的论点。一开始会担心时间内写不完和论
点想不太出来，但写作只要经过不断地练习的过程绝对是有帮助的，而且进步会很显著！
【小结】
接触英文的时间长度绝对跟分数的高低有高度的正相关，这里指的不限于做TPO等托福试
题而已，而是要把英文融入在自己的生活中，当然做TPO的题目也很有趣，可以学到很多
新的小知识，有时候我还会题目做一做跑去google再多了解一下XD。也谢谢送佛提供的资
源，让我可以一次就跟托福分手，送佛的小班制教学让学生很容易可以请教老师问题，像
我考前一周才开始做口说和写作的练习，在那周就一直传做完的东西给Joyce老师，老师
很忙也还是会帮我看过，我们都是约晚上11点来线上面谈的XD，但假如能把时间分散一点
提早准备应该也是不错的选择，总之谢谢送佛和老师们！