同学们好，我是J2TOEFL创办人J2, 从2013年开始至今整理机经已有七年时间.
针对每场考试都会更新机经整理！
2020最后一场考试学科机经整理出炉！
欢迎加入J2TOEFL社团后，搜寻“学科机经整理”免费下载：
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阅读机经整理请先看注意事项：
阅读将题目从14题减为10题，但根据目前考试趋势来看，常考学科、主题仍
然不变，所以同学仍可以先把握机经整理里面的常考学科。
口说写作部分：
Task 4 & 6 机经使用方法及注意事项:
1) 由于八月开始删掉口说Task 1 & 5, 原口说Task 4& 6的Academic course
topic就显得格外重要，因次J2再次把口说Task 4 & 6放回机经整理中，并
依学科分类。常见四大分类按照常考频率分别为：Biology, Business,
Psychology, Environmental Science.
2) 切记请勿背诵。虽然题目会重复考，但机经整理重点不在命中，而是帮助同
学借由大量考过的题目熟悉可能出题方向，譬如生物类会讲生物生存的条
件，有这样的概念，实战中较能听得懂更多资讯
3) 确认不会念的单字发音。专有名词有不会念的字，先查字典确认发音，例子
里的字不会念的，也可以先确认，避免考试碰到时，只听到一两次仍无法记
住该单字声音。
此机经整理为简易试读版，想获得更完整机经，并直接用真题文章/听力练
习，欢迎即刻报名J2TOEFL “学科真题机经班”：
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学科真题机经班学员回馈：
周同学 一战101 感谢J2机经班
“J2机经班的讲义，大致依照常考的六大学科 (地质、生物、考古、天文、
世界史和艺术) 作分类，每个学科会先给一张“心智图”，以便连结所有该
科常考概念。之后J2老师会透过阅读或听力真题，讲解每篇文章的重点，并
设法透过背景知识的补充，将题目跟前面的“心智图”连结。J2老师上课除
了讲解真题，也会教导一些解题技巧 (如阅读的“句子简化题”、“插入
题”和“归纳题”等)，同时训练学生猜题的能力 (如听力的“例子题?
“教授态度题”等)，让学生更了解出题的脉络，以求能更容易选出正确答
jl60710 一战103
机经班针对托福历年来常出现的学科帮我们加强背景知识的补充，像是地质
学中的Mass extinction和Continental Drift；考古学中的Rise of
civilization和Agriculture evolution；天文学中的Life cycle of
stellar和Magnetic activity。除了更深入了解各个题目出现的时空背景
外，J2也教会我们记关键字，并在看到lecture时就预测题目的出法会是如
何，例如看到Ammonia and Methane代表文章可能在探讨地球早期大气，题
目可能就会往early life发展。不只是以口头教学，J2也常用生动的图片或
是影片来加深我们对于不熟悉领域的印象，像是K-T boundary的拟真影片或
是Van Gogh的图画等。在对各个学科都有基本的了解后，不论是在做阅读或
听力的TPO，都让我能够更快速的理解题目的精髓以及出题的导向，对于专
有名词的出现也不再这么恐惧，而是能够很从容的应对题目，我认为机经班
的讲义对于考前一周在复习的同学是非常有帮助的。
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