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依照ETS官方说法，TOEFL iBT阅读的考试目的在于评估英文阅读能力和学术环境中使用之
材料的理解程度。所以考生不难发现，TOEFL的阅读文章与大学级教科书，甚至是学术论
文的笔触与架构如出一辙。对此，备考期考生都会练习ETS推荐的架构略读法(skimming)
以及勤背单字，但是多数考生即便在单字库丰沛的状况下仍然无法短时间理解文章。
确实，辅以单字，借由skimming读者可以快速掌握文章论点，然而精确解题的门槛永远是
通篇文章的掌握程度，亦即细节部分，因为阅读题目通常需要做回文定位，若仅了解论点
而对于文章细节资讯不够理解，依旧无法回答题目。本篇旨在介绍速读练习中最被人遗忘
的“句子略读”。
标准英文的成句原理其实就像描绘人物画像：先将骨架确立，接着逐一邀请修饰语
(modifier)加入来点缀句子骨架中的主要元素(例如主词、动词、受词、补语等…)，使其
在句法上渐趋完整、更能够清楚展示句子真实的样貌。因此我们首先必须熟记英文的骨架
，也就是五大句型：
1. S + Vi
2. S + Vt + O
3. S + V + S.C
4. S + Vt + O1+ O2
5. S + Vt + O + O.C
在此举一个简单的例子：
Scientists have long traced the presence of black holes on the sky that are
quite a bit smaller or even very much larger.
这个句子可以辨认出：主词(Scientists)、动词部分(have long traced)、受词(the
presence of black holes on the sky that are quite a bit smaller or even very
much larger)，其中不难发现受词部分使用了大量的修饰语补充(1. on the sky 2.
that are quite a bit smaller or even very much larger)，这些部分可以快速浏览亦
不影响句子主干资讯：
Scientists have long traced the presence of black holes (on the sky that are
quite a bit smaller or even very much larger).
因此如何在句子中辨认并分开这些主要元素以及其修饰语，是极为重要的训练，考生应在
skimming及单字背诵之余，熟悉修饰语的使用规则与样貌以提升阅读速度。