[求学背景] 台大国企所硕二
[应考日期&成绩] 9/19 第一战 103 分
[各科分数] R24 L28 S25 W26
[英文能力叙述] 学测15级
[考试身分] 学生
[考场地点] 公馆地球村
[准备时间] 2020年7月至2020年9月，共2个月
[准备教材] 考满分、SK2 冲刺班讲义、J2机经班讲义
[前言] 会想要考托福，是因为暑假找不到实习，不想白白浪费两个月，决定考个英文检
定，而在深思熟虑后，决定考托福，日后不论是要申请研究所还是交换都方便得多。决定
要考托福后，我认为要在短时间考到理想的成绩必须依靠补习班，在试听数家补习班以后
，我被公开课的J2吸引，认为运用短短几堂课的时间，针对各个主题进行加强，并以实际
出现在考场上的机经题目做训练，一定能助我有更好的成绩，因此决定除了SK2冲刺班以
外，再加报J2的机经班。
[阅读&听力] 与Rosa教的解题技巧不同，J2在课程中会先将各主题(包含地质、生物、考
古、天文、世界史及艺术史)过往的考题做整理，并归纳出常出现的单字以及概念，如此
便能在看到文章主题时，更快速抓到重点，也更能将Rosa教的主动式阅读及听力运用的淋
漓尽致，以地质学为例，原本在上课之前碰到类似的题目，都必须从0开始了解文章，然
而课程之后省去了大量的时间，例如主题若是出现Cambrian explosion，我便能预测接下
来的主题大概率会与生命的起源相关；出现Quaternary extinction，则预测文章会有冰
河期灭绝，以及可能造成的原因。这些都能帮我不必全神贯注听完5分钟的lecture，念完
一大段落的文章，我能以较为轻松的听力及阅读过程，避免得到过小的细节以及原本就会
的重点，精确抓出最精华的部分，对实际上考场时相当有帮助。
[写作] 首先是整合写作，J2一样将真题做分类，分为优缺点、现象发生原因、以及主张
举证三大类，让我能在看完整合的文章后，就对接下来的听力环节预先做好准备，并清楚
知道哪些部分是须要做笔记，哪些又是太过狭隘的部分，也另外举了一些常犯的错误(包
含连结词以及动词运用不当，或是常出现的赘句等等)，让我能在练习时予以避免。在独
立写作的部分，J2也将题目大致分为两类：对象与定义两大类，并抓出一些真题让我们练
习想点，我认为这不但让我有更多的练习机会，更重要的是让我能更无死角面对各种题目
，同时J2也补充一些常常运用不当的词组，让我们能避免文不达义的情况产生。
[口说] 口说的部分是由Li-Yi来教的，比较像是一次的顾问时间，不停的丢出题目让同学
练习在嘈杂的环境下作答，Li-Yi也会同时和我们一起做笔记，并在事后示范及提出同学
可以改进的地方，除此之外，Li-Yi也在课后留下，让同学针对自己的问题发问，我自己
是觉得口说一定要多练习，所以能有不同的顾问给予建议让我获益良多。
[结语] 我觉得能够选择J2是相当正确的决定，不管是扎实的单字和概念整理，还是丰富
的课后资源(J2会一直在群组分享每次考试同学回报的题目)以及顾问建议，让我虽然后期
因为时间因素没办法花太多时间专心准备考试，依然一战就破百，也要再次感谢Rosa，
David，J2，以及读书会的伙伴们，还有当初找我一起考试的朋友一路上的帮助。